江苏省仪征市第三中学八年级物理上册《物质的三态-温度的测量》导学案(无答案)-苏科版.docVIP

江苏省仪征市第三中学八年级物理上册《物质的三态-温度的测量》导学案(无答案)-苏科版.doc

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江苏省仪征市第三中学八年级物理上册《物质的三态-温度的测量》导学案(无答案)-苏科版

课题 第二章 物态变化   一、 物质的三态 温度的测量 班级___________ 姓名_____________ 【导学目标】 能描述固、液、气三种物态的基本特征。 列举与区分自然界和日常生活中不同状态的物质。 了解液体温度计的工作原理,知道生活中常见的温度值。 正确使用酒精灯和温度计。 了解温室效应和热岛效应,增强环保意识。 【导学过程】 一、物质的三态:固态、液态、气态 活动一:酒精灯的使用 注意点: 1. 酒精灯温度最高,应用加热 绝对禁止; 用完酒精灯,必须用盖灭,不可万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即。 形状(固定/不固定) 体积(固定/不固定) 拓展:通常情况下人们将水的三种状态称为水的三态,其他物质一般也有三态,如: 。 物质以什么状态存在跟物体的 有关。 二、温度、摄氏度(℃)的规定 活动三:热的物体我们说它的温度 ,冷的物体我们说它的温度 ,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦 ;温度表示物体的 。 活动四:摄氏度的规定: 摄氏温标,由瑞典物理学家 首先规定,以通常情况下 的温度作为零摄氏度,以标准大气压下 的温度作为一百摄氏度。0度到100摄氏度之间等分为100份,每一等份是摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。摄氏度用符号 表示。 人的正常体温大约 ℃;37℃读作: -16℃:读作 。 三、温度计及其使用 活动五:练习使用温度计 1.常用的液体温度计是利用 的性质工作的(工作原理)。 2.温度计的使用方法: ①观察温度计的 (测量范围)、 (每小格代表的温度值); 被测量物体的温度不能超过温度计的 ,否则会损坏温度计或测不出温度。认清 的目的是为了迅速而准确地读出温度,如果温度计的分度值认错,温度计读数肯定错误。 ②将温度计的 与被测物体充分接触,不要碰到容器壁或 。 ③待温度计的示数 再读数,读数时,温度计 和被测物体接触。 ④读数时,视线要与温度计中液柱的上表面 。 体温计 活动六:使用温度计测量冰块、自来水、温水(或者温水、热水、自来水)的温度 冰 水 自来水 温 水 估计温度/0C 实测温度/0C 活动七:体温计与普通温度计在结构上和使用上有何不同?(如上右图) 1.用途:专门用来测量 温度。 2.测温液体: 。 3.量程: ℃;分度值为 ℃。 4.特殊构造:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的 (缩口)。 玻璃泡里的水银能通过细管上升到玻璃管中,而玻璃管中的水银 自动退回到玻璃泡中。 5.体温计可以离开人体读数(普通温度计 ); 体温计使用前要用力往下甩(普通温度计 甩)。 如图所示,体温计的示数为____________℃ ____________效应:?就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加,使全球气温升高的现象。 ____________效应:是城市气温比郊区气温高的现象。有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是A、38℃,39℃???B39℃,40℃???? C38℃,40℃??? D 39℃,39℃有一支温度计刻度均匀,但刻度不准确。将它插人冰水混合物中,示数稳定时为5℃;将它插入沸水中,示数稳定时为95℃。该温度计的刻度每小格代表__________ ℃。将这支温度计插入温水中,结果示数是32℃,则温水的实际温度是__________。 0℃的冰与0℃的水比较A、冰冷?B、水冷?C、水与冰冷热程度一样 ?D以上判断都不对图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度

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