- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
                        查看更多
                        
                    
                江苏省南通市第二中学八年级数学期末复习测试四(无答案)-人教新课标版
                    江苏省南通市第二中学八年级数学期末复习测试四 人教新课标版
一、选择题(共10道小题,每小题2分,共20分)
1.2. 在反比例函数的图象的每一条曲线上,y都随x的增大而增大,则 的值可以是 (      )      
  A.		         B.0		       C.1             D.2
3. 若分式的值为0,则的值为                 (       )
A.            B.       C.        D.≠l
组号	①	②	③	④	⑤		频数	8	10	■	14	11		4.将50个数据分成五组,编成组号为①~⑤的五个组,频数颁布如下表:那么第③组的频率为(    )
A14	B、7	C、0.14	D、0.7
5、用配方法解下列方程时,配方有错误的是(      )
Ax2-2x-99=0化为(x-1)2=100     B、x2+8x+9=0化为(x+4)2=25
C2t2-7t-4=0化为     D3y2-4y-2=0化为
6.下面说法中正确的是(      ) 
A、“同位角相等”的题设是“两个角相等”  B、“相等的角是对顶角”是假命题
C、如果,那么是真命题D、“任何偶数都是4的倍数”是真命题
7.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=6,则BC的长为(     )     
A.1		       B.2 	C.2          D.12
8.平行四边形的对角线分别为a和b ,一边长为12,则a和b的值可能是下面各组的数据中的  (        )
A8和4     B10和14   C、18和20    D、10和38
9.如图,在等腰中,,F是AB边上的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动,且保持.连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程中,下列结论:①是等腰直角三角形;②四边形CDFE不可能为正方形,③DE长度的最小值为4;④四边形CDFE的面积保持不变;⑤△CDE面积的最大值为8.其中正确的结论是(    )
A①②③		B、①④⑤		C、①③④		D、③④⑤
10.如图,已知,,,以斜边为直角边作直角三角形,使得,依次以前一个直角三角形的斜边为直角边一直作含角的直角三角形,则的最小边长为    (        )
A         B、    C、   D、 
二、填空题(共10道小题,每小题3分,共30分)
11、有意义,字母x应满足的条件为_____________。
12、一个容量为70的样本,最大值是137,最小值是50,取组距为10,可以分成      组13、用反证法证明“若︱a︱≠︱b︱,则a≠b”时,应假设                    
14.用16cm长的铁丝弯成一个矩形,用长18cm长的铁丝弯成一个腰长为5cm的等腰三角形,如果矩形的面积与等腰三角形的面积相等,则矩形的边长为            
15、已知以下基本事实:①对顶角相等;②一条直线截两条平行直线所得的同位角相等;③两条直线被第三条直线所截,若同位角相等,则这两条直线平行;④全等三角形的对应边、对应角分别相等.在利用以上基本事实作为依据来证明命题“两直线平行,内错角相等”时,必须要用的基本事实有        (填入序号即可);
16、若一元二次方程 2x(kx-4)-x2+6 = 0 无实数根,则k的最小整数值是             
17. ABCD的周长为48cm,对角线相交于点O;△AOB的周长比△BOC的周长多4cm,则AB,BC的长分别等于     cm,    cm. 
18. 已知:梯形中,∥,是的中点,,联结、 相交于点,.则四边形是什么形状的四边形:                  
19如图,在矩形ABCD中,AB=2BC,N为DC的中点,点M在DC上,且AM=AB,则∠MBN的度数为       .
20.如图,正方形ABCD中,点E在边AB上,点G在边AD上,且∠ECG=45°,点F在边AD的延长线上,且DF= BE.则下列结论:①∠ECB是锐角,;②AE<AG;③△CGE≌△CGF;④EG= BE+GD中一定成立的结论有         (写出全部正确结论).三、解答题(共8道小题,共50分)
(本题满分6分)化简计算:
(1)                  (2)
22、(本题满分6分)解方程
(1)x2+3x+1=0              (2)(x-2)(x-5)=-2  
23、(本题满分6分)某校八年级260名学生进行了一次数学测验,随机抽取部分学生的成绩进行分析,这些成绩整理后分成五组,绘制成频率分布直方图(如图所示),从左到右前四个小组的频率分别为0.
                您可能关注的文档
- 江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《功》导学案(无答案)-苏科版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《机械效率》导学案(无答案)-苏科版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《动能-势能-机械能》分时作业(无答案)-苏科版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《电路连接的基本方式》导学案(无答案)-苏科版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级英语上册《Unit3 Teenage problems》单元练习6(无答案) 牛津版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级英语上册《Unit3 Teenage problems》单元练习(无答案) 牛津版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级英语上册《Unit3 Teenage problems》单元练习5(无答案) 牛津版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级英语上册《Unit3 Teenage problems(第5、6课时)》 Grammar 1&2 导学案(无答案) 牛津版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级语文上册-综合学习与实践导学案(无答案)-苏教版.doc
- 江苏省仪征市第三中学九年级语文上册《鼎湖山听泉》导学案(无答案)-苏教版.doc
- 江苏省南通市第二中学八年级地理《多民族的大家庭》课件-人教新课标版.ppt
- 江苏省南通市第二中学八年级地理《辽阔的疆域》课件-人教新课标版.ppt
- 江苏省南通市第二中学八年级地理《季风气候显著》课件-人教新课标版.ppt
- 江苏省南通市第二中学八年级物理上册《物体的质量》课件-苏科版.ppt
- 江苏省南通市第二中学八年级数学期末复习测试二(无答案)-人教新课标版.doc
- 江苏省南通市第二中学八年级数学阶段测试题(无答案)-人教新课标版.doc
- 江苏省南通市第二中学八年级英语上册 Unit 6 Reading I 课件 牛津版.ppt
- 江苏省南通市第二中学八年级英语上册《Unit 1比较级与最高级》语法复习课件 牛津版.ppt
- 江苏省南通市第二中学八年级语文《记承天寺夜游》课件-人教新课标版.ppt
- 江苏省南通市第二中学高中化学-化学反应热的计算课件-新人教版选修4.ppt
最近下载
- 电力分析软件:PSSE二次开发all.docx VIP
- 冠脉介入培训试题及答案.docx VIP
- 电力调度软件:PSSE二次开发all.docx VIP
- 电力分析软件:PSSE二次开发_(4).PSSE编程环境与语言.docx VIP
- 电力调度软件:PSSE二次开发_(6).PSSE高级功能与优化.docx VIP
- 电力调度软件:PSSE二次开发_(3).Python在PSSE中的应用.docx VIP
- 电力分析软件:PSSE二次开发_(24).未来电力系统趋势与PSSE的发展.docx VIP
- 既有管线保护专项施工方案(已审批).doc
- 不同人群的运动处方.pptx VIP
- 电力调度软件:PSSE二次开发_(5).PSSE案例分析与实践.docx VIP
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)