吉林省延边自治州汪清三中七年级地理上册 2.1 大洲和大洋 七大洲四大洋说课教案 （新版）新人教版.docVIP

《七大洲和四大洋》 导入：奥运会的会旗为什么是五环呢？毛泽东诗句为什么是“敢下五洋捉鳖”，而不是四洋？ 题目：七大洲和四大洋 说课： 结构包括：主要包括课前和课堂两部分。以课堂教学程序为线索，重点说说信息技术与地理教学的整合。 一、课前系统部分 1.说教材的地位和作用: 《七大洲和四大洋》一课出自人教版义务教育课题标准实验教科书《地理》七年级上册中的第二章《陆地和海洋》的第一节第二课时, 既是上一章《地球和地图》拓展，又是今后将要学习地理知识的基础，起着承上启下的作用，占有非常重要的地位。 2.我对课标的理解： 新课程确定的本节标准是运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。我的理解是：运用地图说出七大洲和四大洋的名称、大小次序、分布特点 、界线名称。运用地图说出大陆、岛屿、半岛 等名称，不需要记住或说出其严谨的概念。 学情分析： 七年级学生刚刚接触地理，需要掌握一定的读图方法和分析问题的能力,学生喜欢在多样化的活动中快乐学习，但在学习方法、习惯、认识等方面都存在不足，需要利用现代信 息技术，加强教学的直观性和趣味性，帮助学生理解并记忆知识，形成一定的地理素养。 教学目标： 5.重点难点: 重点： 运用地图说出七大洲和四大洋分布 。 难点： 识别大陆、半岛、岛屿及大洋、 海和海峡 为此我除了使用课件外，还充分利用现代信息