山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级地理下册 8.5 美国导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

《美国》 【学习目标】： （1）掌握美国的位置，地形、气候对美国农牧业所产生的影响。 （2）会利用图分析美国农业区的分布及原因。 （3）了解美国工业区的分布及形成条件，高新技术产业产业的作用。 （4）了解美国的人口分布，城市名称极其城市职能。 【重点、难点】 （1）美国农业区的分布及形成原因 （2）美国工业的分布及发展条件 【教学方法】小组合作 读图分析 对比分析 【课型】新授 【课时】一课时 【教具】多媒体课件 【教学过程】 【导语】今日，我收到贝贝同学的求助信，下面我们来看一下这封求助信。 【出示求助信】生读 【师过度】有句话叫做赠人玫瑰，手有余香，那我们能为贝贝提供哪些帮助呢？ 【生答】 【生读学案目标】 【师讲】根据目标，根据学案，小组讨论并准备，依次进行展示。 【感受美国】 【学习任务一：】 读图：了解美国的位置（海陆、纬度、半球） 读教材图回答：美国的地形特征： （3）读图，美国的气候特征 （4）读图，美国的资源图 【学生依次进行展示】充分利用课件上的图 【品味美国】 【学习任务二：】 美国农业的特点，这种分布优势是什么？弊端是什么？措施是什么？ （农业的分布与地形、气候、水源等有关、试分析乳蓄带、小麦区的形成原因） 【小组展示】 【学习任务三：】 美国三大工业区的分布及形成原因，主要的城市（名称及城市职能） （高新技术产业） 【小组展示】 【学习任务四】： 美