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- 2017-08-29 发布于安徽
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第二节 南方地区——湿热的红土地
教学目目的:
1、了解南方地区的主要省区。
2、了解自然条件优越的红土地。
3、经济大潮涌动的红土地。
教学重点:
1、了解南方地区的基本概况。
2、了解南方地区的经济发展。
教学难点:
分析南方地区的经济发展
教学过程
一、引入新课,揭示学习目标
引入:上一节课我们学习了北方地区,今天我们学习另一个地理区之一——南方地区。
二、出示学习目标:
1、了解南方地区的主要省区。
2、了解自然条件优越的红土地。
3、经济大潮涌动的红土地。
三、出示自学提纲:
1、了解南方地区的主要省区划分
(1)了解南方地区的位置范围。
(2)读图5.8南方地区图,找出各省区的位置。
(3)读图5.8完成P7活动题。
2、自然条件优越的红土地
(1)了解南方地区的气候特点以及地形特点。
(2)了解南方地区的农业生产。
(3)了解红土地的特点及对林业的影响。
3、经济大潮涌动的红土地。
(1)了解南方地区水运交通(珠江水系号称“华南大动脉”)。
(2)了解五大经济特区及各位于的省区。
(3)了解南方地区的主要工业城市(读图5.15)。
(4)完成P10活动题。
四、学生围绕问题进行讨论、自学。
4、检查自学讨论结果:
(1)南方地区的位置范围划分。
(南方地区主要是我国秦岭——淮河以南、青藏高原以东的区域。东南丘陵的土壤是红壤)
(2)南方地区的经济发展
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