内蒙古包头市第二十五中学八年级地理上册 2.3《河流》黄河的治理教案 新人教版.docVIP

《黄河的治理》 一、教学目标： 知识与技能：1、掌握黄河的自然特征和母亲河的奉献。　　　　 过程与方法：1、力求通过读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高；　　 2 情感态度与价值观：1、通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；　　 2 二、教学重点：1、黄河下游“地上河”成因；　　 2 三、教学难点： 分析下游“地上河”成因 四、教学方法：多媒体辅助教学，活动探究法　　”据此提问题：黄河怎么了，为什么要进行调水调沙？看来黄河是出问题了，那么它的问题出在哪？让我们一起来了解黄河，找出它的问题所在，来治理黄河。由此导入新课----黄河的治理。 （讲授新课）我们习惯上把黄河比作母亲河，为什么要把它比作母亲河呢？ 教师出示投影片：“我国的干湿地区分布图”，黄河上下游水电站、河套平原、宁夏平原、华北平原、壶口瀑布等景观图片。 让学生活动：1.交流发言，从教师提供的资料中认识黄河在水能、灌溉、塑造地形等方面为中华民族做出的巨大贡献。 2.小结黄河的奉献：提供灌溉水源、提供水能、塑造平原、提供旅游资源等 一、黄河的奉献 （承转）我们热爱黄河，因为他古老，它孕育了华夏五千年的文明；他厚重，因 为他本身就是一部中华民族的历史。现在黄河出了问题，到底怎么了？如何治理呢？首先我们来了解一下黄河的概况。 黄河的概况 教师出示投影片：黄河、长江和珠江长度和流量数据对比表 提出问题1