内蒙古呼和浩特市七年级地理上册 4.2 世界的语言和宗教教案 新人教版.docVIP

《世界的语言和宗教》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能：了解世界语言与宗教的分布及差异；培养学生的读图能力，建立对地理事物的空间分布的感知；培养学生自学的能力；培养学生搜集、整理资料及联系实际的能力。 2.过程与方法：通过教师引导学生观察数字星球，并结合小组活动，学会描述语言与宗教的分布。 3.情感态度与价值观：通过学习，培养学生热爱祖国语言、尊重其他语言；培养唯物史观，树立无神论观念，理解并尊重宗教信仰的差别。 二、教学内容要求 1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语的主要分布地区。 2.说出世界三大宗教及其主要分布地区 3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统 教学重点与难点； 重点：世界主要语言和宗教及其主要分布地区。 难点：读图说明世界主要语言及宗教的分布。 三、教学方法 1、直观法：运用地图、多媒体、资料图片等，直观地进行学习。 2、宏观上采用班级授课的组织形式，微观上采用师生共同探究问题型同步学习和小组交流活动。 四、教学资源：课本、多媒体 教学设计方案 一、导入新课： 教师讲述：随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越来越多，到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多，我们与世界各国人民的交往将更加频繁深入。因此了解世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天我们就来学习世界的语言和宗教这两方面的知识。 这节课我们要掌握的内