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- 2017-08-31 发布于贵州
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江苏省高邮市车逻初级中学九年级英语上册《Unit 3 Teenage problems》Main task学案 牛津版
江苏省高邮市车逻初级中学九年级英语上册《Unit 3 Teenage problems》Main task学案 牛津版
【学习目标】
1、知识目标:根据文章的结构, 写一封信,谈论自己遇到的问题以及解决的办法。
2能力目标:能选择正确的方法解决生活、学习中遇到的问题。
3情感目标:要敢于面对自己在学习、生活中的困难,并积极的寻找方法解决这些困难。
学习过程【预习指导和检测】一 、预习导航一)阅读P57 并完成选择填空。
(二)了解书信的提纲参照Part A 内容试着简单写出另外两种压力的和处理的方法 1)Introduction
2) Main body
Cause of stress how to deal with it
a lot of homework plan my time carefully
Cause of stress how to deal with it
( ) ( )
( ) ( )
3) Conclusion
二、预习成果
(一)列举个人在生活和学习中遇到的问题(用英语表达)1.2.3.4.5.(二)翻译下列词组1、?嘲笑别人 2、The problem of stress gets worse____
3、冲他叫嚷 4、one main cause of stress__________
5、像我的年龄的学生 6、keep one’s worries to oneself______
7、有足够的时间做家庭作业
9、选择只做部分作业 10、one way to solve this problem____
(三)预习质疑
【课堂导学和互助】
任务一:A 部分朗读57页A 部分每一个问题以及解决问题的备选答案,选出自己认为的最佳答案。2、分别说出自己的最佳答案和理由。
3、讨论解决以下问题的方法 ⑴ What should you do if you are often sick?
⑵ What should you do if you feel tired?
⑶ What should you do if you get low marks for schoolwork?
任务二:部分讨论How to write antroduction、Main body和Conclusion。
2、 帮助Millie完成B部分练习。朗读C部分Millie的信,并根据新的内容填充。任务三:写作训练在同学中调查一下,你们共同的烦恼是什么?写出你的调查结果中排名前条的烦恼。
针对大家的共同烦恼,写一篇你能消除这些烦恼办法或建议短文【总结提升】
你是如何掌握本课的学习内容的?
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方法点拨:
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【】
一、选择题( ) 1. Jim feels stressed from time to time, but he doesn’t know_____ help.
A. who to talk to B. who to talk to for
C. Whom to talk to D. what to talk to for
( ) 2. The lost boy _______ in the end.
A. is found B. founded C. was found D. was founded
( ) 3. There was a flood last year and people here______ the loss of the houses and fields.
A. suffered B. suffer
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