河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Start（预备篇）Unit 3《What color is it？》ectionB 3b—Selfcheck4 学案（无答案） 人教新目标版.docVIP

河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Start（预备篇）Unit 3《What color is it？》ectionB 3b—Selfcheck4 学案（无答案） 人教新目标版 【学习目标】 1.学习五个元音字母，并能根据这五个元音字母给26个字母归类。 2.将所学的26个字母按顺序朗读、默写。 3.会唱英语字母歌。 【重点、难点】 按音素划分字母,根据五个元音字母给26个字母归类。 【导学指导】 温故知新 复习5个元音字母，询问颜色的句型及表示颜色的词。 自主互助学习 1.写出5个元音字母。 2.按顺序默写出26个字母大小写。 【课堂练习】 一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内（10） A B （ ）1. How are you? A. Good, Frank. （ ）2.Good, Alice. B. Hi （ ）3. What color is it? C. Its M. （ ）4. Whats this in English? D. Its red. （ ）5. Hello! E. Im fine, thanks. 【要点归纳】 1.巩固26个字母的正确发音及书写。 2.会唱英语字母歌。 【拓展练习】单元回顾 一、根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。 1. 朋友早晨见面时打招呼 　 　 2. 朋友之间见面询问对方身体状况 　　 3. 看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字，你应该问： 4. 下午见面时的问候语 　　 　　 5. 听见对方说了Fine, thank you. And you?后，你的回答应该是： 二．根据字母的读音填空。 Aa ________ Kk ________ Ee Bb _______ Dd _______ Pp _______ ________ Ii _______ Oo Uu Qq _______