浙江省中考生物典型真题细解汇编—生物圈中的绿色植物-人教新课标版.docVIP

浙江省2012年中考生物典型真题细解汇编—生物圈中的绿色植物 人教新课标版 8.（2012年绍兴市）如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】C 【解析】花的结构中，能发育成果实的是雌蕊中的子房。 9.（2012年绍兴市）由图可知，大气中C浓度大约从800年起急剧增加，下列解释合理的是 A.大量火山的喷发 B.气候的自然波动 C.浮游生物的光合作用 D.人类大量使用燃料 ( ) A.呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．根的吸收作用 【答案】B 【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，并且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源3.（2012年绍兴市）无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐。 (1)式①和式②分别表示绿色植 目的是(选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动。式①中的a是。 式①：二氧化碳+水有机物+氧气式②：有机物+氧气二氧化碳+水+能量 (2)无土栽培的植物是通过(填器官名称)吸收无机盐的。 (3)选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图央。同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间。再放回原天平托盘上，天平的指针将会向(选填“左”或“右”)偏转。 (4)若图乙温室中只有绿色植物，在不通入C的情况下。每天只在600～1800接受光照射。请在图丙的坐标上，用笔画出600～2400该温室内C0浓度的大致变化曲线(000～600的曲线已经绘出)。 29.（2012年绍兴市）材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验， 材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。 934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。 (1)材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的环节。 (2)图甲的实验中B组的作用是。 (3)为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔(选填“大于”、“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。[ (4)进一步研究发现：在低浓度范围。随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是。 1 用心 爱心 专心