2、第一次世界大战.pptVIP

第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是 A.交战双方主要是帝国主义国家 B.战争的深层次原因是英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾 C.主要交战国的目的是瓜分世界，争夺市场和原料产地 D.后期的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家 一战性质： 第一次世界大战是列强的掠夺和侵略战争，是非正义的战争。 C 一战概况 战争耗时 4年零3个月（1914.7.28.—1918.11.11.） 参战国家 30多个国家 卷入人口 15亿 卷入地区 在欧洲、亚洲、非洲和太平洋、大西洋、地中海地区展开 主要战线 欧洲为主战场（西线、东线、南线） 武器装备 机枪、飞机、大炮、坦克、潜艇、毒气弹等 伤亡人员 3000多万 经济损失 3000多亿美元 根据表格概况一战的特点： 历时长、范围广、规模大、损失重、武器新 第一次世界大战历时4年零3个月 ,其规模涉及欧、亚、非和太平洋地区，先后有30多个国家15亿人口卷入战争。 整个战争伤亡3000多万人 （其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000多万）， 350万人成为终身残废 。战争消耗了巨大的社会财富 ,经济损失约3000多万美元 。一战物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。 可见，一战的后果及影响是空前的：使人们的生命财产遭受巨大损失，给人类带来了空前灾难！ 战争后果： 启示： 反对战争，珍爱和平！ 1914.6.28 1914.7.28 1914.9 1916.2.-12. 1917 1918.11.11. 萨拉热窝事件 奥匈对塞宣战 马恩河战役 凡尔登战役 美中等国参战 德国投降 导火线 一战开始 一战 转折点 一战 结束 2.1914年7月，德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 A.三国同盟成立 B.三国协约成立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役 【C】 1.“一战”爆发的根本原因是 A 萨拉热窝事件???????????? B 帝国主义国家政治经济发展不平衡 C 两大军事集团疯狂扩军备战?????? D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界 【B】 4.一战期间，英国一位战场记者向国内通讯社发回战况报道， 他可以选择的快捷通讯工具有 ①有线电话 ②电报 ③电子邮件 ④无线电话 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【C】 3.下列有关一战的说法正确的是 A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战 C.战场上使用了第二次科技革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利 【C】 完成练习精编P65-67 * * 经过一系列的争夺，形成了两大集团：三国同盟和三国协约。他们疯狂的扩军备战，目的何在？ * 德国在马恩河战役受挫后，为了摆脱两线作战的处境，决定于1915年将作战重心转移到东线，重点打击俄国。从图中可知1914-1916年，德军与俄军互有推进，虽然俄军不敌德军，但牵制了德军，缓解了西线的压力。 * 战争僵持到1916年，双方都意识到这是关键的一年，决心给对方致命一击，赢得战争。1916年初，德军进攻凡尔登。 * 凡尔登战役的惨烈，为什么会如此惨烈？ 【教学目标】： 1.识记：三国同盟，三国协约，萨拉热窝事件，凡尔登战役 2.分析理解：第一次世界大战爆发的原因，一战的性质 3.情感态度价值观：树立热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识，应为避免战争贡献自己的智慧。 【教学重点】 萨拉热窝事件、马恩河战役、凡尔登战役 【教学难点】 战争的根本原因和性质 【学情分析】 （1）学生已知知识：第二次工业革命及其影响：资本主义国家的生产力突飞猛进，美德后来居上 （2）学生自学能懂的知识：一战的时间、重要战役、结果和后果。 （3）学生通过合作学习能掌握的知识：德国外交大臣的弦外之音。 （4）需教师讲解帮助解决的问题：一战的背景和根本原因，结合地图了解战线的推进。 【教学流程】 1. 自学：学生阅读P5-7，完成预习题。 2. 小组合作：学生通过合作，解决部分预习题 3. 讨论探究：教师通过PPT，精讲重点和难点。 4. 精练：完成课堂巩固题 5. 作业布置：完成《精编练习》P65-67 根本原因： 目的： 交战双方： 导火线： 开始标志： 三条战线 重要战役： 结束标志： 结果： 性质： 规模： 影响（后果）： 一战