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关于廉政文化进高校校园思索【摘要】廉政文化进高校，是廉洁教育的一项重要任务。加强廉政文化进高校工作，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强大学生思想道德教育的必然要求。教育行政机关和高校应当增强责任感和使命感，采取切实可行的措施，推进廉政文化入高校校园，入师生头脑。 【关键词】廉政文化 进校园 思考 【中图分类号】G47 【文献标识码】A 【文章编号】1006—5962（2012）09（a）—0148—01 1、扎实推进廉洁教育进校园，进教材、进课堂，进头脑 1.1 扎实推进廉洁教育进教材。充分利用教材修订的有利时机，在现有教材如语文、政治、社会、历史、思想品德以及高等高校思想政冶理论等学科教材中充实有关廉政文化的内容；要根据学生的年龄和思想特点，精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等，编写适合大学生阅读的廉政文化进高校读本，作为学生的课外读物。在此基础上，要精心用好廉政教材，对现有教材中与廉洁教育有关的知识点进行认真梳理和挖掘，在教学过程中进行重点提示和讲解，帮助学生加深理解，提高认识；要指导学生认真阅读《廉政文化进高校读本》等辅助资料。 1.2 扎实推进廉洁教育进课堂。发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，充分利用政治理论课、思想品德课等类课程，有目的、系统地向学生讲授廉政文化方面的内容和知识；深入挖掘相关学科中的廉洁教育资源。并在课堂教学中向学生讲授。例如，在语文课堂教学中，围绕爱国守法、诚实正直、勤俭节约、廉洁奉公等廉政知识点进行挖掘、讲解与渗透；在历史课堂教学中，讲述古代清官廉吏的故事；在音乐、美术教学中，教唱、写绘具有廉洁意义的歌曲、字画，将专业基础知识教学与廉洁教育融为一体。 1.3 扎实推进廉洁教育进学生头脑。开展廉洁教育的目的是使正确的价值观念和廉洁奉公的高尚道德情操进入学生的头脑。为此，要做到“三个注重”。在内容上，要注重社会主义核心价值体系的认知、认同。廉政文化与社会主义核心价值体系的基本内涵、价值尺度、基本功能、价值目标相一致。要把廉洁教育作为学习实践社会主义核心价值体系的重要内容，引导大学生崇廉尚洁，做中国特色社会主义事业的可靠接班人。要着眼于激发大学生的情感共鸣，运用先进典型、感人事例，展现核心价值体系蕴含的真、善、美，展现核心价值体系的人文关怀和道义力量，让社会主义核心价值体系真正成为广大大学生的思想罗盘和坐标，成为心灵的寄托和归宿。在形式上，要注重贴近生活实际，做到生动活泼。 2、大力开展丰富多彩的廉洁教育实践活动 2.1 组织开展丰富多彩的课外活动。要把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体，紧密结合各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日和夏令营、冬令营活动，大学生党日等，开展廉洁教育活动。要创新思路，组织开展以廉洁教育为主题的形式新颖活泼的课外活动，如知识竞赛、辩论会、廉洁文章手抄报评比、廉洁故事大奖赛等，既提高学生的兴趣，又增强教育效果。要引导学生搜集丰富的廉洁文化资料，寻找当地的廉洁文化踪迹，寻找身边的廉洁模范，积极参加社区廉洁文化活动等，让大学生在丰富多彩的课外活动中自觉接受廉政文化的熏陶。 2.2 组织开展专题社会实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次大学生的特点，利用社会活动实践基地、革命传统教育基地、廉政教育基地，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖的专题实践活动，通过志愿者活动、参观考察、社会调查等活动，让学生在真实的生活中自然而然地去思考，将课堂灌输的廉洁理论内化为道德信念、外化为道德行为。 2.3 组织开展校园文化创建活动。校园文化作为一种潜在的教育因素，对学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响。要通过举办廉洁文化影视展播、征文、演讲等丰富多彩的校园文化创建活动，采取学生喜闻乐见的方式，吸引学生主动参与，在亲身体验中受到廉洁文化的熏陶。要加强校园文化活动阵地建设，充分利用校园宣传橱窗、校内广播电视、黑板报、校报（刊）等载体，大力宣传廉洁文化。要积极拓展廉洁文化活动的新途径，办好廉洁文化专题网页或网站，充分发挥校园网络的积极作用。 3、形成廉政文化进高校的工作合力和长效机制 3.1 加强组织领导。在各级党委的领导下，纪检监察机关要把廉政文化进高校纳入廉政文化建设总体部署，加强组织协调工作；教育行政部门和各类高校要把廉政文化教育融入高校教育和教学管理的具体安排，认真组织实施。教育、广电、文化、新闻出版、共青团、妇联等相关部门、相关方面，要加强联系沟通，做好相关工作。 3.2 健全工作机制。高校要建立健全高校党委统一领导，党政齐抓共管，教务部门与学生工作部门、纪检监察机构及其他相关工作部门各负其责，广大师生员工共同参与的工作机制。一是组织协调机制。建