一年级最终教案.doc

小学体育一年级上册教案 执教时间：2014年 月 日 内 容 队列队形 执教者：黄世福 1课时 教学目 标 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、?培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生团结和克服困难的精神。 重点难 点 重点：动静一致。 难点：队列整齐，动作一致，肢体的协调配合。 教学过 程 课的内容 课的组织与教师活动 目标 时间 准备部 分 1、课堂常规 教师整队，并清点人数。 师生问好，宣布本课内容和目标 组织： 1、教师引导学生按组排成四列横队。 跟学生提出体育课的课堂常规和要求。 如图：XXXXX XXXXX XXXXX ▲ 要求：快、静、齐 通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情。 通过提要求，使学生树立和端正学习态度。 5分钟 基本部 分 队列队形练习 立正 向前、左、向右看齐 向左、右、后转 原地踏步走、齐步走 5、成体操队形散开、靠拢 组织： 1、教师讲解示范。 口令带动学生练习，并纠正提出要求。 2、 教师讲解示范，讲明预令和动令。 口令带动学生练习，并纠正。 3、教师讲解示范，讲明预令和动令。 选择示范面，口令带动学生练习，并做方向提示和纠正错误。 教师讲解示范，讲明口令“1”是抬左脚，摆右手。口令“2”跟“1”相反。 口令带动学生练习，并纠正。 如图：XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX ▲ 要求：学生动作要规范、分清预令和动令、声音宏亮，动作整齐。 5、 教师口令带动学生两手侧平举散开，向右转再侧平举散开。 教师口令带动学生向右、向中靠拢。 如图： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 要求：动作快速，队伍整齐。 通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性。 通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯。 通过练习，培养学生团结一致和集体精神。 30分钟 结束部 分 放松练习 小结 组织： 1、体操队形站点，喊节拍带领学生做扭头、抖手、抖脚。 靠拢，对本次课做小结。 如图： XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX ▲ 要求：快，静、齐。 培养办事有始有终的习惯。 通过总结，提高自我认识。 4分钟 教学反 思 执教日期2014年 月 日 内 容 1、踩线走 2、游戏：动力火车 执教者：黄世福 2课时 教 学 目 标 1、通过本次课的学习,使学生进一步认识踩线走的基本方法。 2、?通过学习，充分体现出学生的主体地位。 3、培养学生的团队协作能力和竞争意识。 重 点 难 点 重点：学生前后之间的距离。 难点：步幅的大小。 教 学 过 程 课的内容 课的组织与教师活动 目标 时间 准 备 部 分 1、课堂常规 教师整队，并清点人数 师生问好，宣布本课内容和目标 2、队列队形复习 组织： 1、教师引导学生按组排成四列横队。 跟学生提出体育课的课堂常规和要求。 2、教师口令带动学生复习队列队形。 如图：XXXXX XXXXX XXXXX ▲ 要求：快、静、齐 通过提要求，使学生树立和端正学习态度。 复习队列队形形成严格要求自己，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性。 3分钟 5分钟 基 本 部 分 1、踩线走练习 2、游戏：动力火车 组织： 1、口令学生向右转变成四列纵队，再按组的顺序排成一列纵队。 带领学生按顺序踩在篮球场的边线上。 教师在前边带领走篮球场走2圈，学生自己走2圈。 如图： 要求：按顺序，保持距离，整齐。 2、按组分成四列纵队，每列的第一个同学为火车头，其余的同学两手依次握在前面同学的肩膀上，排成一列纵队。 每组准备好，教师鸣哨子后，方能出发，按直线走。 如图： XXX XXX XXX XXX ▲ 要求：控制速度和节奏、认真、注意安全。 全体按组排成一列纵队，一起做动力火车游戏踩线绕篮球场走。 如图： 要求：队伍整齐，控制节奏和速度。 通过提要求和练习，培养学生认真听讲、注意观察、开动脑筋的好习惯。 通过游戏培养学生团结协作的能力和竞争意识。 12分钟 15分钟 结 束 部 分 1、放松练习 2、小结 组织： 1、成体操队形散开，带领学生做抖手和抖脚放