专题八 浮力.ppt

解析　按照“四确定”法进行分析： (1)航母的重力：G＝mg＝67 500×103 kg×10 N/kg＝6.75×108 N，因为航母漂浮，所以，F浮＝G＝6.75×108 N；(2)当舰载机着舰后，航母总的重力增大，所以，浮力也变大． 答案　(1)6.75×108　(2)变大 【即时小练4】 一个不规则的实心物体，质量55 g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5 N的水．然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止．(g＝10 N/kg)求： (1)物体在纯水中所受的浮力； (2)物体的体积． 答案　(1)0.5 N　(2)5×10－5 m3 以题说法 突破指南 浮力计算题的一般分析步骤：“四确定”法： 【例5】 (2012·天津，21)某教师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验． 图8－22 阿基米德原理的实验探究 (1)在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O，如图8－22甲所示． (2)溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩短，如图乙所示． (3)把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O，如图丙所示．乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到________的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明________________． 解析　由乙图可知，乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到了向上托的力，即金属块受到浮力；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明金属块受到的浮力等于排开水所受的重力． 答案　浮力　物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力 【即时小练5】 如图8－23是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中______两个步骤可以测出浮力，通过图中______两个步骤可以测出溢出的水重，由此可得结论：____________． 图8－23 解析　(1)物体受到的浮力等于物重与弹簧测力计的拉力之差，所以比较B、C两图可以得出；(2)测出小桶的重力和从烧杯中溢入小桶中的水与小桶的总重，就能得到溢出的水重，需要选择D、E两图；(3)将物体受到的浮力与溢出的水重进行对比，两者相等．所以结论为：物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力． 答案　B、C　D、E　物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力 实验母版 教材实验：探究浮力大小与排开液体所受重力的关系 实验器材：物块、弹簧测力计、溢水杯、小桶、水等 实验结论：F浮＝G排 突破指南 实验现象分析 关于应用浮力知识测物体密度的实验 真题回放　(2013·甘肃兰州，29，4分)某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一颗小石块的密度．测量方法如下： (1)用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G； (2)再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F； 利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是________，小石块的密度ρ＝________(水的密度用 ρ水表示)． 考题原生态 阅卷教师揭秘 错因检索 1．不会利用阿基米德原理公式变形求石块体积． 应对策略 理解弹簧测力计测浮力的方法，多熟悉阿基米德原理公式应用． 审题流程 三 年 模 拟 精 选 一 年 创 新 演 练 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 核心知识突破 三年模拟精选 一年创新演练 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 核心知识突破 三年模拟精选 一年创新演练 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 核心知识突破 三年模拟精选 一年创新演练 专题八 浮力 课 程 标 准 解 读 主要 考点 内容解读 认识 浮力 了解浮力是怎样产生的，通过日常生活经验认识浮力的存在．初步认识浮力及其方向；通过演示实验，认识到一切浸在液体和气体中的物体都受到浮力的作用；运用液体压强的规律认识浮力产生的原因．知道浮力的大小等于什么；会运用弹簧测力计测浮力的方法进行简单的浮力运算. 阿基米德原理 经历探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理F浮＝G排，会运用F浮＝G排进行简单的计算；会用阿基米德原理分析简单实际问题. 浮沉条件及其应用 通过演示实验和具体事例认识物体的浮沉条件；学会分析并知道物体的浮沉条件；了解轮船浮在水面的原理，了解轮船的排水量；知道潜水艇的工作原理；知道气球和飞艇的工作原理. 五 年 中 考 荟 萃 核 心 知 识 突 破 1．液体和气体对浸在其中的 物体有竖直向上的______， 物理学中把这个托力叫做______，浮力的方向_