字字斟酌啄木鸟句子诊所.docVIP

字字斟酌啄木鸟句子诊所啄木鸟句子诊所正式开张了，小动物们都来诊所祝贺啄木鸟医生。啄木鸟医生高兴地说：“以后，如果大家有什么难题就来找我，我一定尽全力帮助大家……”啄木鸟医生话还没有说完，猪小弟就抢先说出了自己心中的难题：“请问啄木鸟医生，老师经常说我的作文里有生病的句子，我都不知道它们生了什么病……” 啄木鸟医生看完猪小弟的作文本，和蔼地对猪小弟说：“它们都生了用词不当的病，所以这些句子结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误。学会修改病句可是一项基本技能，对于提高我们的阅读能力和表达能力都有好处。要想掌握修改的技巧，就要先了解病句的类型。” 猪小弟又急匆匆地问：“病句还分什么类型呀？这太复杂了。” 啄木鸟医生笑哈哈地说：“是呀！掌握了病句的类型，修改病句就简单多了！病句常见的类型有下面几种：一是用词不当，二是成分残缺，三是前后矛盾，四是语序不当，五是语义含混，六是重复啰唆，七是分类不当，八是关联词不当。” 啄木鸟医生喝了口水，接着说：“猪小弟，我们就去为一些用词不当的句子治治病吧！” 【诊断报告书】 （一）病源探寻 症状：混淆对象、感情色彩不符、指代不明、不合情理、用词不协调 病因：用词不当 （二）病例剖析 1.我的学习成绩不理想，虽然有的同学瞧不起我，但是，我的班主任却一直袒护我，帮助我，鼓励我，催我奋进。 剖析：“袒护”是偏袒维护，指出于私心而无原则地支持或庇护某一方，是一个贬义词，用在班主任老师对你的关心上不够恰当，应该改为“爱护”。 2.改革开放以来，老百姓的生活水平有了很大的改善，他们早就达到“小康”水平，农闲之时，还集体旅游。 剖析：“改善”是使原来的状况变得好些，与“条件”搭配，这里可改为“提高”。 3.抗战开始不久，在中国共产党领导下，我军打响了平型关战斗，给日本侵略者以沉重的打击，彻底粉碎了日本是不可战胜的神话。 剖析：“战斗”是敌对双方投入大到师团、小到班排兵力所进行的有组织的武装冲突。战斗是达成战役或战争目的的基本手段。而“战役”是为达到战争局部的或全局性的战略目的，根据战略赋予的任务，战役兵团在一定的空间和时间内，按照统一的作战计划进行的一系列战斗的总和。“战斗”应该改为“战役”。 4.我要求他无论如何也要借给我一笔钱，不然，今年我的学费就交不上了。 剖析：“要求”是自己处于主动地位，带有命令式的口吻。“请求”是自己出于被动的地位，希望别人能按自己的意思办。结合具体的语境这里应该改为“请求”。 5.他非常虚心，经常请教老师，有时为一个问题甚至要跑十几里路，他这种刻苦学习、不耻下问的精神，真值得我们好好学习。 剖析：“不耻下问”是指向地位比自己低、学识比自己少的人请教也不感到羞耻。联系句子的具体语境，学生问老师不应该用“不耻下问”，而应该用“虚心好问”。 （三）消化巩固（可用修改符号在原句上修改） 1. 我们要注意发挥优点，改正缺点。 2. 我们的生活水平在不断改善。 3. 他很早就养成了早起锻炼的好习气。 4. 秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 5. 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 （四）啄木鸟医生的建议 小朋友们，想要避免“用词不当”这样的错误，你们可要读懂句子，明确句子表达的意思哦！遇到有歧义的词语，有条件的可以多查查字典，没有条件的，则要充分结合上下文制造的语境多理解。最重要的，还是平时要多多读书，积累词汇、培养语感，这样才能很好地对用错的词语进行修改。 猪小弟终于明白了用词不当的病句的修改方法，它心中的疑惑也解除了，高高兴兴地回家了。 1