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从国学谈理想
国学 国学原指国家学府,如太学、国子监。国学指学问一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期。它兴起于20世纪初,1920年代始盛;在中国大陆,文革结束后思想学术自由逐步有所恢复,中华传统文化学术的空间逐步扩大,1980年后“国学”复起至今。代表人物有俞樾、严复、王国维、辜鸿铭、黄侃、章太炎、鲁迅、罗振玉、蔡元培、傅斯年、胡适、熊十力、陈寅恪、范文澜、顾颉刚、吴宓、赵元任、徐复观、王力、夏承焘、钱穆、冯友兰、牟宗三、梁启超、康有为、、胡小石、翦伯赞 、张舜徽、程千帆、张岱年、启功、季羡林、任继愈、饶宗颐、南怀瑾、钱钟书、梁漱溟、翟鸿燊 等等。 中国传统文化,源远流长,博大精深。以孔孟思想为主要代表,孔孟思想归结为一句话,就是“仁义礼智信”。它把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。孔孟思想的根是《弟子规》,它是做人的基本规范。 儒家思想以“正心、修身、齐家、治国、平天下”为人生理想。以自我完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下,是几千年来无数知识者的最高理想。 通过名人的实例我们可以看出,理想与我们人生的成功有着密切的关系。恩格斯曾说过:“有理想的人,生活总是火热的。”埃蒙斯曾说过:“伟大的目标形成伟大的人物。”因此,我们应当尽早确立自己的理想。 我们的国家是否还存在一些不和谐的现象? 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪(zhǎo)飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼(sǔn)试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎(xíng) ,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆! 弟子规圣贤教育正在全世界范围内广泛学习: 1、孔子学院在世界各地纷纷建起。 2、美国将孔子诞辰设立为纪念日。 3、2005年11月24日由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类口头和非物质遗产代表作”。 4、七十年代,英国历史哲学家汤恩比博士,在欧洲一次国际会议上也曾提出,能够挽救二十一世纪的世界, 也要 靠中国的孔孟学说。 “弘扬传统文化,做有道德的人”是中宣部,全国精神文明建设办公室为落实科学发展观,构建和谐社会而提出的口号。 中央总书记、国家主席胡锦涛论中华民族传统文化:大力发扬中华文化的优秀传统,大力弘扬中华民族的伟大精神,使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各民族人民不断前进的精神力量。 全国多家公益组织、弟子规公益讲坛也在全国各地纷纷开展。 ? 2013年10月02日 习近平主席: 鼓励全社会积善成德 在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者,强调道德模范是社会道德建设的重要?旗帜,要弘扬真善美,传播正能量,激励人民群众崇德向善、见贤思齐,鼓励全社会积善成德、明德惟馨,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量?和有力的道德支撑。????????????????????????????????????????????????? 我们学校也将德育工作放在学校工作的首位。 (分为五大版块) 1、校园文化,彰显学校特色; 2、学生社团,让每颗星都闪出独特的光; 3、学生管理,体现拳拳爱心; 4、特色德育课程,润物无声; 5、心理健康教育,阳光心灵; 视频分享: 亲爱的同学们,让青春担当责任,让理想点亮人生,树立你人生的远大理想,实现你的精彩人生吧! 同是父母所生,同在这天地之间,我们这一生的价值,不应该只为追求自己欲望的满足。我们的价值,应该是有人在无助的时候可以抓住我们有力的手。有爱心才真美丽。 特蕾莎修女说:“我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。”如果你被这些图片震撼,那么让我们从力所能及的小事做起。 少年中国说 天下兴亡,匹夫有责 * * 国学,一国之固有学术也。指以儒释道三家学问为主干、文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧、礼仪等等为枝叶的传统中国文化体系。 现在国学分为广义和狭义之说,狭义主要指中国古代以儒学为主的中国传统文化,广义泛指中国古代和现代政治,经济,文化,艺术,科技等方面的精华。 自幼家贫,少有大志,把治理天下为己任,常自诵曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹-------北宋著名政治家、思想家、军事家、文学家。
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