德惠市同太乡与平中心小学.pptVIP

* 德惠市同太乡和平中心小学 焦 会 我展示的作品名称 我的作品内容包括 我的作品最出色的地方 我的作品需提高的地方 国培—我们起飞的摇篮 我的作品内容包括 授导型教学实施计划 授导型教学设计 授导型教学设计.ppt 我所理解的教育技术 目录 《桂林山水》教学单元计划 检查各种教学材料是否齐备 检查计算机等设施是否运转正常 提前一天准备好上课需要的图片、音乐等，即PPT 提前让学生预习课文 教学实施准备 引导、启发、讨论、交流 教学管理 能有感情地朗读课文 能与同学交流自己所思所想 能积极参与课堂讨论 学生技能要求 Powerpoint软件 Word 软件环境 多媒体设备 投影机 大屏幕 技术设备 多媒体教学环境 教学环境 50 学生人数 多媒体教室教室 上课地点 2011年 11月2日 上午第二节课 上课时间 桂林山水 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 返回 本课语言优美、意境清新，层次清晰，我主要利用多媒体的声音、图像资源，借助大量的图片，悠扬的音乐，创设情境，让学生产生“视象”，引导学生入境入情，欣赏美景，品读课文，以达到体会画中之情，文中之意的目的，从而完成教学目标。1、课前欣赏，激发情感。2、声像结合，感知课文。3、图文并茂，赏析课文。4、展示情境，复述课文。5、拓展情境，爱国教育。 教学设计思路 帮助学生理解“舟行碧波上，人在画中游