《高考风向标》2012年高考政治一轮复习课件：必修4 第2课 百舸争流的思想.ppt

* 1.从考查内容看，哲学 的两个基本派别及其发展 形态和观点考查较多，其 他知识点考查相对较少 2．在复习过程中，除 夯实基础外，要多留意一 些古代名人的言论、观点 等，并结合生活中的例子 分析反对唯心主义世界 观、树立唯物主义世界观 的重要性 主观唯心主义 (2010 年·新课标全国卷·T26) 唯物主义与唯心主义的区别 (2010 年·山东卷·T25) 唯心主义及其形态 (2010 年·江苏卷·T25) ◇哲学基本问题 哲学基本问题的内容；思 维和存在的关系成为哲学 基本问题的根据 ◇唯物主义及其形态 古代朴素唯物主义的特 点；近代形而上学唯物主 义的特点；辩证唯物主义 与历史唯物主义的特点 ◇唯心主义及其形态 主观唯心主义；客观唯心 主义 科学备考定位 最新高考链接 最新考纲展示 第二课 百舸争流的思想 基础知识检索 一、哲学的基本问题 思维 存在 意识 1．哲学的基本问题是 和 的关系问题，也 就是 和 的关系问题。 物质 唯物主义 2．根据思维和存在何者为本原的问题，一切哲学可 以划分为 和 两大基本派别。根据思维 和存在有没有同一性的问题，把一切哲学划分为 和 。 可知论 不可知论 唯心主义 3．思维和存在的关系问题，首先是人们在 和 活动中遇到的和无法回避的基本问题。人类所从 事的活动主要包括 和 。 4．思维和存在的关系问题，是一切 都不能回 避的、必须回答的问题。对这个问题的不同回答决定着 各种哲学的 和方向，决定着它们对其他哲学问 认识世界 改造世界 题的回答。 基本性质 生活 实践 哲学 二、唯物主义和唯心主义 1．古代朴素唯物主义，认为世界是 的，坚持 了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但是它把物 质归结为 ，就把复杂的问题简单化了。 2．近代形而上学唯物主义，把物质归结为自然科学 意义上的 ，认为 是世界的本原， 的属性 就是物质的属性，因而具有 、形而上学性和历史 观上的 等局限性。 具体的物质形态 原子 原子 原子 机械性 唯心主义 物质 3．辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了 的基本规律，反映了 的客观要求，反映了 的根本利益。它是现时代的思想智慧， 是无产阶级的 的世界观和方法论，是我们认识世界 和改造世界的伟大思想武器。 4．主观唯心主义，把人的 夸大为唯一的 实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个 ， 看 都依赖于人的 作是世界的主宰和 。客观唯心主义，把 ，认为现实的世界只是这些 的外化和表现。 社会历史发展 最广大人民群众 物质世界 科学 主观精神 世界 主观精神 客观精神 本原 客观 精神 考点1 哲学基本问题 1．哲学基本问题的内容 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是 意识和物质的关系问题 2．思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 (1)思维和存在的问题，首先是人们在生活和实践活动 中遇到的和无法回避的基本问题。无论认识世界还是改造 世界，说到底都要解决一个共同的问题，就是思维和存在 的关系问题。 (2)思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、 必须回答的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发 展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本 性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 拓展深化 1．哲学的基本问题的两个方面的关系 哲学基本问题的两个方面是紧密联系、不可分割的。 第一个方面是根本，第二个方面是从属的。第一方面的 解决是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面的内 容是第一方面的展开和深化；哲学基本问题第二方面的 解决也影响着第一方面的彻底解决。 2．哲学两大派别与思维和存在的同一性的关系 (1)在哲学史上，唯物主义和彻底的唯心主义者都肯 定了思维和存在具有同一性，是可知论者。 (2)也有一些哲学家，否认认识世界的可能性，或者 至少否认彻底认识世界的可能性，这种观点是不可知论。 (3)在可知论内部，唯物主义可知论和唯心主义可知 论又有着本质的不同：唯物主义可知论是从唯物主义的 基本前提出发，得出物质世界是可知的；唯心主义可知 论则是从唯心主义的基本前提出发，得出世界的精神本 原是可知的。 误区1：哲学的基本问题是物质与意识辩证关系的 问题 注意：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题(或 意识和物质的关系问题)，不能讲辩证关系，二者的辩证 关系到了马克思主义哲学才正式提出。 误区2：辩证法与形而上学是哲学的基本派别 注意：在哲学发展史上，由于不同的哲学家对哲学 基本问题第一方面的不同回答，划分为唯物主义与唯心 主义两大基本派别。凡是认为物质决定意识的是唯物主 义，反之是唯心主义。辩证法或形而上学的思想总是附 属于唯物主义或唯