浅议农村小学教育现状及对策.docVIP

浅议农村小学教育现状及对策摘要自改革开放以来，由于各方面的重视，一些新的教学理念不断融入教育教学当中，使得农村小学的教育质量不断的提升， 部分农村小学的基础教育阶段有了良好的发展势头，但成绩的背后仍然存在很大的一些隐患，本文就从这些潜在的问题上尝试探寻农村小学教育的现状，并粗浅的提出一些针对性的对策，望得到多方关注。 关键词农村小学 现状 对策 文章编号1008-5807（2011）02-135-01 一、社会转型期农村小学教育的现状 （一）学生生源不足，家长思想观念落后 随着我国计划生育的深入，农村小学生人数在锐减，很多农村教学点因招不到学生。而且很多在外地打工的家长把学生带到外地读书，造成生源流失严重。当前正处于社会转型期，在这个大的社会环境下，进城务工的农民越来越多，打工改变了他们的生活方式，从某种程度上说也提高了他们的生活水平。所以许多人的价值观发生了变化，认为打工也是一条不错的致富选择。与其辛辛苦苦读书到头来也很难找到工作，还不如早打工早赚钱。在这种思想观念促使下，更多农村小学的学生经常地被家长叫去做家务，或是直接拉出课堂，去放牧、做农活、照看小孩、甚至生意等。在这种错误观念的引导下，严重挫伤了学生学习的兴趣和积极性。 （二）农村学校的教学资源配置落后，教育资源城乡差距大 我国在长期的社会历史发展和根深蒂固的传统观念下，由于长时期