浙教版四上品德与社会教案表格.docVIP

教 案 首 页 课 题 1、诚实是金 课型 新授课 教学课时 1 授课 时间 一单元 教学 目标 知道诚实是一种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。 知道诚实有多种表现：有做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。 懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。 教学 重难点 1、 诚实是做人之本。 于承认错误并勇于改正同样是诚实的孩子。 教学 准备 教师准备：课件、故事《精神癌》、组织学生表演小品 学生准备：收集与“诚实”有关的古今谚语、格言和故事；每人准备一张白纸，上面画有一棵大树。 板书 设计 课时教学流程 教学活动过程 课堂变化及处理 主要环节的效果 揭题 出示格言：“言必信，行必果”，请学生说明其含义。 过渡：向学生说明说话要守信用，办事要果敢，这是我国的古训，也是每一个小学生应该遵循的道德准则。一个人要赢得别人的信任和尊重，关键在于要老老实实做人，老老实实做事。 出示课题 讲故事，明道理 老师讲《精神癌》的故事，让学生讲述有什么样的启发。 读课文中许衡的故事，说说他的成功与他诚实的品质之间有着怎么样的关联。（诚实的做人和诚实做学问赢得了别人的尊重和信任） 四人小组内交流从课外收集的与“诚实”有关的故事。 每个小组推荐一位学生参加全班交流。 听了故事以后有什么感受。 小组合作，交流诚实的表现 刚才我们了解了许多诚实的故事，也了解了“诚实是金”，那你们知道诚实有哪些表现？ 小组讨论，把诚实的表现写在自己的“诚实树”的树冠上（做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明，具体表现为拾金不昧……） 全班交流。 联系生活，树立榜样 在知道了诚实的表现以后，我们的身边有没有这样诚实的人、诚实的事呢？ 交流 总结：他们所做的事情虽然很小，但是他们用自己诚实的言行赢得了我们的掌声，用实际行动为我们做出了榜样。 教学 反思 教 案 首 页 课 题 2我该不该这样做 课型 新授课 教学课时 1 授课 时间 教学 目标 懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱的好孩子。 知道“近朱者赤，近墨者黒”的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚的人交朋友。 理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会对不该做的事说“不”。 教学 重难点 学会对不该做的事说“不”，有自我保护意识，自尊自爱。 教学 准备 教师：简易课件（或图片——小机灵、拒绝屋）、组织排演小品、《孟母三迁》的故事、调查学生会有哪些不知道该怎么选择的情况。 学生：搜集和网吧有关的新闻报道 板书 设计 课时教学流程 教学活动过程 课堂变化及处理 主要环节的效果 设置情境，谈话导入 相信大家都听过或许还看过，中央电视台的一个节目——实话实说，它之所以成功，在于每个人都能说出自己的心里话，实话实说。今天，我们在此也要来个实话实说，相信，我们也可以成功，我们都有所收获。 我还带来了一位嘉宾——小机灵乐乐。大家欢迎。 小品表演，明辨是非 乐乐要考大家一下，谁知道《孟母三迁》的故事？讲给大家听听。 请大家实话实说，谈谈你怎样看待孟母这样的做法。 小丁是个很聪明的四年级学生，最近他交了几个新朋友。他们经常到学校附近来等小丁，今天带他到这里玩，明天又到别处去，你看，今天他们又来了。学生小品表演。 老师为什么让学生必须在监护人的陪伴下才能进网吧呢？说说你所知道的、了解到的有关网吧的消息，教师时当的补充指导该怎样上网。 你想，小丁知道去网吧是错误的，为什么还是跟着去了呢？ 实话实说，如果你是小丁，你会怎么做呢？ 乐乐，对这又有什么看法呢？ 自主学习，知道要说“不”乐乐的话很有道理，我们确实应该好好想想。咱们接着实话实说。 你的朋友买了最新的卡通片，正是你买不到的大片，这时，他来找你一起到他家看，你怎么办？ 可要是这时你作业没有做完，你会怎么做呢？ 有个叫小强的同学也碰上了这样的事，我们来看看书中他是怎么做的。你认为小强会不会去呢？为什么？ 教学 反思 教 案 首 页 课 题 4、失败怕什么 课型 新授课 教学课时 1 授课 时间 教学 目标  1、懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。 2、能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息，为将来的成功打下基础。 教学 重难点 懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难