学术论文的撰写机电技师学院20150508.PPT

论文选题思考的问题 感兴趣的问题是什么?（动机/热情，引起他人的兴趣） 是否值得做？ 研究致力于解决什么问题? 旨在改变什么? 研究的独创性在哪里? 研究是否可行？ 预期取得什么成果？ 选题的确定 论文题名的撰写 简洁（Brevity）：言简意赅，以最少的文字概括尽可能多的必要内容； “关于”、“研究”之类的词不用。例，《关于课堂导入设计的探讨》 论证 （1） 客观阐述研究观点和结果 呈现方法：哲学思辨方式；实证方式 （2）熟悉掌握论证、论据和论点三者之间的关系及其内涵 破解途径：建议系统研读至少一本逻辑学书籍 （3）引用论据材料时，一定要引用核心材料与领域内“大牛”观点材料 4：研究结果与结论 研究发现及其归因分析 客观阐述研究结果并采用恰当的论证方法、用论据材料去分析导致该研究结果的可能原因是什么？ 摘 要 《青少年学业情绪对学业成就的影响》/董妍，俞国良/心理科学2010（4） 摘 要 《改革开放以来中国大陆大学教学方法研究:历程、进展和趋势》/ 侯怀银，王俊琳/高等教育研究2014（10） 摘要：改革开放以来中国大陆大学教学方法研究经历了兴起、探索和深化三个阶段。研究者对大学教学方法的意义和作用，大学教学方法的内涵、本质、特点、分类与选用依据，大学教学方法的改革与创新，以及国外大学教学方法的引进及其与中国大学教学方法的比较等问题展开了研究。其研究将朝着本土化理论建构与实践探索双向互动，宏观研究与微观探索综合开展，教育学科与多学科视角有机结合，定量研究与定性研究综合运用的趋势推进。 6：学术诚信与文献引用 学术诚实的“三条基本原则” 如果你说你做了某项学术工作，那你必须确实做了。 如果你引用了别人或借用了他们的研究成果，必须公开鸣谢。 千万不要伪造数据，隐瞒不好的结果，或者偷窃别人的工作成果。不要错误地表述你自己或任何他人的发现。也不要错误地表述他人的想法。 英出版商撤回43篇造假论文 内地38家医院涉案 因同行评审涉嫌造假撤销43篇论文，其中41篇是来自中国大陆作者，占是次被揭造假论文的九成半。 参考文献 论文使用的所有文献的清单 使你的写作更有说服力 用一种正确的格式呈现参考文献，能够显示你是一位认真仔细的研究者（基本的学术功底）。 建议：在初稿写作时，采用“随文注”的方法，把文献的信息放在相关内容后面的圆括号里 摘要撰写存在的问题（语言表述） 概念罗列过多，几乎没有叙述。或使用过于文学化的语言。 “基于“围绕理解而翻转”的教学策略，可翻转课堂组织结构，创设多维互动环境；翻转教学设计流程，促进理解目标的实现；翻转资源提供的时机，诱发先前认知的实现；翻转学与做的顺序，激发学生内在理解动机；翻转提问的时机，启发学生在探究中理解。”(《围绕理解的翻转课堂设计及其实施》高等教育研究2014.12) 。 摘要撰写存在的问题（语言表述） 含义模糊。如“社会文化的变迁，使父母在文化知识的占有上不再是子女心目中的绝对权威??”(《宝鸡文理学院学报( 社会科学版) 》， 2006 年第6 期,第106 页) 。 摘要撰写存在的问题（语言表述） 谦辞。“谈谈自己的粗浅看法”、“对某个问题的一点尝试”等没有丝毫信息价值的词汇。“??如何解决这些问题,把农村医疗保障落到实处，笔者作粗浅的探讨。”(《湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 》，2007 年第1 期，第100 页） 摘要撰写存在的问题 自我评价过高 不要在摘要中轻易给自己戴上 “本文在理论上有重大突破”、“具有重大理论创新”、“国内首创,国际领先”、“作者提出的理论新颖，具有重要的使用价值”、“填补空白”等的帽子。 例如,“??对艺术背后文学制度的思考,对马克思主义文艺美学与文艺批评具有先锋性的意义。”(《中北大学学报(社会科学版) 》,2006 年第6 期,第25 页) 论文有多大价值应由读者、专家评说。 查尔斯·李普森 著.郜元宝，李小杰 译.诚实做学问：从大一到教授.华东师范大学出版社2007. “天下文章一大抄， 看你会抄不会抄。” “抄”：怎样利用他人的文献？ 抄的数量与质量的问题 文献的合理使用 使用作品的程度：所使用部分在作品中的质量和所占比例。 《图书馆、期刊版权保护试行条例实施细则》（文化部，2003年12月4日起废止）曾对具体引用的量作出规定：非诗词类作品不得超过2500字或被引用作品的1/10……；诗词类作品不得超过40行或全诗的1/4（古体诗词除外）……。 综述中全部引用的内容不应超过50%（从“量”上界定）。综述中要提出自己的观点，同一观点中的论点和论据不能和所引用的文献雷同（从“质”上界定）（《高等学校科学技术学术规范指南》 2010年6月） 教育硕士选题 以企业任务为中心的中