教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共.DOCVIP

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2017-08-31 发布于天津
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教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程一切为了每一名学生的发展是新课程的核心理念在数学教学中体现为实现人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展一让学生经历数学知识的形成与应用过程二鼓励学生自主探索与撞用交流角的认识修改案教学内容教学目标让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的过程通过观察实物操作让学生结合生活情景认识角建立角的正确表象知道角的各部分名称知道角有大小初步感受角的大小和两条边叉开的程度有关能够比较出角的大小让学生感受到生活中处处都有

教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．“一切为了每一名学生的发展”是新课程的核心理念，在数学教学中体现为：实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．一、让学生经历数学知识的形成与应用过程二、鼓励学生自主探索与撞用交流角的认识修改案教学内容：教学目标： 1. 让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的过程，通过观察、实物操作，让学生结合生活情景认识角，建立角的正确表象，知道角的各部分名称。 2. 知道角有大小，初步感受角的大小和两条边叉开的程度有关，能够比较出角的大小。 3. 让学生感受到生活中处处都有角；在学习过程