愚公妻和智叟凭你的力气.PPT

初步理清“人”和“事” 1、这则寓言一共写了哪些人物？ 2、愚公有多大年纪了？智叟是个年轻人吗？那个“遗男”姓什么？有几岁了？他去移山，他的爸爸肯吗？ 3、请大家计算一下，参加移山的一共有多少人？ 4、“移山”这件事做起来困难吗？他们的劳动艰苦吗？ 从书中找有关语句并作简要分析。 人物分析 比较愚公妻子和智叟的言行，其态度是否相同？（注意读法） 愚公 愚公多大年纪？太行、王屋二山有多大多 高?凭愚公的一点力量能不能把山移掉？愚公 坚决主张移山，是不是太笨了呢？ 愚公实不愚，智叟未必智 什么是愚公精神？在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神呢？ 人物分析 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父 之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 人物分析 * * 《列 子》 万仞（ ） 魁父（ ） 荷担（ ） 孀妻（ ） 始龀（ ） 智叟（ ） 穷匮（ ） 一厝（ ） 陇断（ ） 箕畚（ ）（ ） 汝（ ） 亡以应（ ）惩（ ） 塞（ ） 雍（ ） hè rèn Kuífǔ chèn sǒu kuì cuò lǒng jī běn rǔ yōng 一、给下列划线字注音 sè chéng wú shuāng 解释下列划线的词 1、惩山北之塞 2、投诸渤海之尾 3、年且九十 4、始一反焉 5、指通豫南 6、汝之不惠 7、而山不加增 8、一厝朔东 9、河阳之北 10汉之阴 将近 苦于 直 之于 同“返”，返回 同慧”，聪明 同“措”，放置 南岸 更 北岸 翻译下列句子 1、惩山北之塞，出入之迂也。 2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 3、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 4、甚矣，汝之不惠。 （他）苦于山北交通阻塞，进出要绕远道。 凭你的力气，连魁父这座小山都不能削减，又能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢?况且把土石放到哪里呢？ （愚公）于是率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚搬运到渤海的边上。 你太不聪明了! 阅读课文，思考问题： ？ 遂率子孙荷担者三夫 （愚公） 遗男 方七百里，高万仞 渤海之尾 寒暑易节，始一反焉 叩石垦壤，箕畚运 又高又大 工具简陋 路程遥远 （移之艰） 愚公 其妻 其子孙 遗男 智叟 愚公妻和智叟 其妻献疑曰 河曲智叟笑而止之曰 以君之力 以残年余力 曾不能损魁父之丘 曾不能毁山之一毛 如太行王屋何 其如土石何 献：提出，不反对 笑：讥笑 君：是尊称 残年：极端鄙视 损：减少山之土 “毁”“一毛”：拔根草木的力量也没有 “其”字加强了反问语气 妻子的态度：关心 智叟的态度：嘲讽 积极献计献策 愚公的子孙、遗男 坚决支持 热心参与 提示：什么情况引起移山的动机的？搬掉两座山会给人们带来什么好处？愚公认为山一定能移走的理由是什么？ 大智若愚 饱尝迂塞之苦 确知移山之利 深明可移之理 愚公 有人认为：故事的最后还是靠神仙的力量背走了大山，这样看来愚公还是无能的。你同意吗？ 这样的结局是为了说 明愚公的精神感人之 深，其移山之举有不 可抗拒的力量。 本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民征服自然的美好愿望。 研读课文 我们这个时代仍然需要这种精神。如果人人都只求眼前利益，哪里会有嫦娥一号卫星绕月探测的圆满成功？哪里会有我国近十年的辉煌成就?哪里会有时代的发展、人类的进步?让我们从愚公手里接过精神火把，点燃智慧，照亮前行的路。去追寻明天的太阳! 愚公移山的精神 不怕困难 下定决心 坚持不懈 努力奋斗 练习：给下面一段文字加上标点，并概述大意。 甲乙二生共读愚公移山生甲掩卷长息曰甚矣愚公之愚年且九十而欲移山山未移身先死矣焉能自受其利乎生乙曰愚公之移山也盖为子孙造福非自谋其私也以利己之心观之则谓愚公不惠以利人之心观之则必谓愚公大智大勇也生甲亡以应默然而思生乙复曰今