第五届“学用杯”全国知识应用竞赛九年级数学决赛试题-人教新课标版.docVIP

第五届“学用杯” 全国数学知识应用竞赛　九年级决赛试题 一、（本题20分）判断与决赛 利群商店积压了100件某种商品，为使这批商品尽快脱手，该商店采用了如下的销售方案：先将价格提高到原来售价的2.5倍，再作三次降价处理，第一次降价，标出“亏本价”；第二次又降价，标出“破产价”；第三次再降价，标出“跳楼价”．三次降价销售结果如下表所示： 降价次数 一 二 三 销售件数 10 40 一抢而光 （1）如果一名消费者以促销的三种价格各买了一件该商品，请你通过计算说明相对于原售价，该消费者在促销活动中是否得到了实惠？ （2）按新销售方案全部售完该商品，与按原价全部售完该商品相比，哪一种方案商场更赢利？ （3）请结合（1），（2）的计算结果谈谈你对本销售方式的看法． 二、（本题20分）操作与探究 九年级（1）班为即将到来的“五·一”国际劳动节排练节目时需要3个底面圆半径为10厘米，母线长为20厘米的圆锥形小红帽（不计接缝损失）． （1）试确定这种圆锥形小红帽侧面展开图（扇形）的圆心角的度数； （2）现有宽为40厘米的矩形布料可供选用，按照题目要求在图1中画出使布料能充分利用（最省料）的示意图，并求出矩形布料的长至少为多少厘米． 三、（本题20分）图象与信息 在对口扶贫活动中，企业甲将经营状况良好的某消费品专卖店，以5.8万元的优惠价转让给了尚有5万元无息贷款还没有偿还的小型残疾人企业乙，并