变系数递推数列型的通项公式的一个基本解法.docVIP

变系数递推数列型的通项公式的一个基本解法 湖南 邵阳 绥宁二中 林安书 邮编 422606 数列问题是高考重点考查的内容之一，而数列的通项则是这一内容的基础。求数列的通项，其题型多样，解法灵活，学生难以掌握，因而我们在教学中应特别注重对学生进行这方面的题型训练。本文就 题型来介绍它的通项的一个基本解法，希望能给同学们有所帮助，同时也给同行做个参考。 一、型的数列通项的解法： 方法1、先尝试用待定糸数法来求，即 将设为 ：+x =f (n) (+x ) ,若x是一个与n无关的常数，此时我们可设+x=，则原式可变为 = f (n) ,即 f (n)=,这时我们可以用累乘法: 即 =f (1) f (2) f (3)…f (n-1)来求出，再根据+x=求出；若 x 不是一个与n无关的常数，则我们用下面的方法2来求。 方法２、在 中，将f (n)设为，即 f (n)= ,然后我们用累乘法：即 f (1) f (2) f (3)…f (n-1)求出， 则 变为 ，这时我们令= ，则 又变为 +h(n)型， 此时我们可以用遂差累加法即：求出 ，从而根据=可求出 。 说明：在此法中，我们要注意以下下两点： ⑴ 在式中我们不要将f (n)设为，即不要设f (n)= ，请同学们思考：这是为什么？ ⑵ 在f (n)= 式中，从 f (n) 的结构上，我们能否看出 。有时候对，我们很容易 看出等于多少。比如 ：f (n)= ,我们容易看出=n+1 ；有时候需要对 f (n) 进行适当的变形，比如 f (n)= , 我们令=n+1 是不行的，这时我们需要对f (n)=进行适当的变形，将 f (n)=变为：f (n) = ,此时我们可令 = 。只是对这种变形难度比较大，我们不容易想到。因此一般情况下我们是根据f (n)= ，利用累乘法来求出的，从而求出。这种方法应是此种题型中求的一个 通性通法。 二、例题讲解。 例 1 ① 在在已知数列 {}中，=0 ，=+ ，求 ； 解：先尝试用待定糸数法来求，将 =+ 设为 ：+x=( +x) ,比较糸数求得 x= ,从而 +=（ +），设 += ，且， 即式子 +=（ +）变为 ：= ， ∵ = ， ∴ = ，由 +=，得 =―=—= 故所求的通项公式为 = ② 在已知数列 {}中，=2 ，=n+n―1 ，求 ； 解：先尝试用待定糸数法来求，将=n+n―1 设为 ：+x=n (+x) , 比较糸数求得 x=1 ,从而 +1=n (+1) , 设 +1= ，且 +1=3，即变为 ：=n , ∵ ==3 =3 (n-1)! ∴ 由 +1= ，得 =—1=3（n—1）！—1 故所求的通项公式为 =3（n-1）!—1 例 2 、① 在已知数列 {}中，=3 ，（ n+1）―n=2 , 求； 解：方法1、由已知条件，得 =— ，并将此式设为 ：+x=( +x) , 比较糸数求得: x= —2 ，从而有 —2=（—2），设 —2= ，且 =—2=1 ， 即变为：= ，∵ ==1=n , ∴ 由 —2= ，得 =+2=n+2 故所求的通项公式为 =n+2 方法2 、由已知条件，得 =— ，这时令 =n+1 是不行的 ，我们要将它变为： =— ，设 = ，且 ==3 ，即变为 ：=—， 从而有 —= —=2（—） ，由逐差累加法 ，得 =（— ， ∴ =2（ ， ∴ =2+1 ，由 = ，得 =n+2 , 故所求的通项公式为 =n+2 这种方法关键是要将 =— 变为 =— ，这是我们不容易想到的。 方法3、我们用通性通法来求 ，由 =— ，令 = ，用累乘法求出， ∵ =n ∴ = , 至于 等于多少没有关糸 ，这时 =— 变为 ： =— ，即 =— ，其解法与方法2相同 ，此处略。 ② 在已知数列 {}中 ，=2 ，=+ ，求 ； 解：方法1、用待定糸数法来求，此处略。 方法2、将 =+ 变为：=+ ，即再变为： （n+1）(n+2) =n (n+1) +2 (n+1) ,令 n (n+1) = ，且 =4 ，即为 ：=+2（n+1） , 从而有 —=2（n+1）, 由逐差累加法 ，得 : =（— ∴ =2 [n+(n-1)+(n-2)+(n-3)+(n-4)+]+4=2=n(n+1)+2 , 由 n (n+1) = ，得 == ， 故所求的通项公式为 = 。 说明：我们将=+ 变为：=+ 是难以想