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师范生教育实习存在问题的调查研究 摘要：教育实习是师范教育的有机组成部分，是目前各高等师范院校培养合格的中小学教师的必由之路是高等师范院校学生毕业之前所进行的一次具有重要意义的教育和教学实践。教育实习对于师范院校学生来说，是专业训练中必不可少的一个重要环节。目前，我国的教育实习仍处在从理论到实践的，既单向又单薄的初级应用层面。这样的局面，会导致师范专业毕业生，尤其是实习生，在课堂教学中出现一些问题，譬如：教学目标偏离、教学经验缺乏、教学方法单一等等，实习中出现的这许许多多的问题，会直接的影响实习作用的发挥，而这些问题的有效解决，会促进我校教育实习的良好开展。因此，我们要运用科学合理的方法，正确认识并处理好这些问题。10435 关键词：师范生；教育实习；课堂教学；问题；对策 Investigation on the problems of the educational practice of normal student -- TakingNormal University as an example Abstract: The practice of education is an important part of teacher education, is the training of qualified teachers in higher normal colleges, is the route that the college students must takebefore graduation , it is also an important educational and teaching practice for graduations . Education practice for the students of Normal University, is an indispensable part in professional training. At present, our country is still in the education practice from theory to practice, the primary application level both unidirectional and thin.In Such a situation, will cause the teacher graduates, especially the intern, appears some problems in the classroom teaching, such as: the teaching objectives, the lack of experience in teaching, single teaching method and so on. These problems in the practice, will play the role of the direct effect of practice, and effective solutions to these problems good development, will promote our school education practice. So, we should use the scientific method, to correctly understand and handle these problems. （二）有利于师范生将知识转化为能力 教育实习，可以把所学某些或某种专业知识，转化为某些或某种业务能力。学习知识，目的还是为了运用；不加以运用，也学不到真正的比较完全的知识。把知识转化为能力，就必须给学生提供一切可能的机会，让他们加以运用。比如，告诉实习生要学会教学的语言，要求：语音正确（包括会说普通话），词汇丰富，条理清楚，声音洪亮，感情自然，并适当辅以手势，与书面语加以区别。中文、外语系科的实习生还要学会发声技巧的适当运用。如何达到这些要求？除了利用平日学习期间的练习、学习、自学等环节外，教育实习就是达到上述要求的一个重要环节。教育实习，可以把智能（即知识和能力）转化为生产力量。知识转化为能力，并不是转化工作的结束，而是循此继进，把智能直接或间接转化为物质的生产，为物质文明建设服务。比如说，普通学校一方面为高一级学校输送合格新生，另一方面为国家建设培养劳动后备军。这两方面的力量，都将成为生产的力量，但一个间接，一个直接。它们是通过教师的教学来实现的。教育实习，不仅可以使知识转化为智能，而且可以使知识、智能得到进一步发展。比如学生的语文水平如何，为