共和镇中心学校工作坊研修方案.docxVIP

突破重点难点，打造高效课堂——国培计划（2016）青海省中小学教师工作坊项目湟中县共和镇中心学校研修方案根据青海省关于2016年国培计划实施工作的相关部署和要求，为提高本坊教师的课堂教学水平，培养一支教育观念现代化、教学业务精良的教师团队，特制订本方案。一、研修目标围绕“基于单元重难点的教学实施技能提升”的主题，开展工作坊研修，通过研修实践总结出重难点解决课堂实施的一般策略和生成性资源库，完成阶段性研修任务。????1．研修目标：以微课为抓手，运用为支撑，紧密结合教师、学生实际，通过转变教学方式，引领教师专业成长。??? 2．管理目标：通过工作坊、QQ群等方式建立本坊教师学习共同体，逐步提炼出一批优秀教育教学资源，实现资源共享。??? 3．指导目标：通过网络研修、线下培训、校本研修相结合的混合研修模式，充分发挥线上线下的作用，集众人之长，合力为优化助学案的设计群策群力。二、研修对象????本中心学校79名老师。三、研修主题??? 以青海省网络研修方案中“基于单元重难点的教学实施技能提升”的主题，确定了本坊的研修主题，即突破重难点，实现课堂高效。开展教师工作坊研修，通过研修实践总结出重难点解决课堂实施的一般策略和生成性资源库，完成阶段性研修任务。???四、研修过程及内容??? 第一阶段：课中学设计??? 时间：2016年12月5日至12月15日??? 研修任务：自主看课学习，提交教学设计、参与研修活动。研读并深入了解项目实施方案，观看课堂视频，制作上传学员自己教学设计、参与研修活动。????1．收到登录帐号和密码，找到登录页面，登陆平台，完善个人信息。????2．查看培训实施方案、考核方案及学习计划安排；查看学员操作手册以及工作坊研修方案。????3．观看学员操作指南及其他相关视频，观看时间不少于100分钟。????4．根据要求上传一份教学设计。第二阶段：学中做课例时间：2016年12月16日2017年12月30日研修任务：1.线下集中研修。(1)集体研讨工作坊主持人的教学重难点解决示范课例;????(2)分学科指导坊员研磨自己的重难点解决课例资源包（微课/课件、教学设计、进阶练习）????2.根据上阶段所选重难点，提交一份解决教学重难点的课件及微课/实录/教学片段。第三阶段：研中策习题时间：2017年1月9日2017年1月15日????完成本节课的进阶练习设计。带着完整的课例资源包在课堂实施后修改上传（微课案例/教学片断/PPT+），参与课例研修活动。第四阶段：研后谈心得时间：2017年3月1日—3月15日研修任务：观课评课（网上），参加工作坊话题讨论，推选优秀课例，完成培训后调查问卷，撰写并上交研修心得。五、考核办法1.考核维度本次研修，坊员的考核分为任务学习、拓展学习两项。任务学习内容满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主，包括制定计划、主题研修、常规研修和生成性成果等规定学习行为。拓展学习，旨在帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修。分数来自学员借助社区开展互动交流与协作学习获得的积分。2.成绩认定合格学员的认定：研修成绩达到85分，学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数。拓展学习不设上线，欢迎学员积极参与获得积分。3.考核细则（1）任务学习考核细则任务学习必修内容（100分）阶段课程学习（20分）1分/30分钟研修活动（20分）5分/次实践成果（30分）线下实践测评（30分）教学设计课件+微课/实录/片段进阶练习研修心得第一阶段3分5分5分///针对线下研修活动，工作坊主持人给坊员赋分：满分30分第二阶段6分5分/10分//第三阶段6分5分//10分/第四阶段5分5分//5分??（2）积分兑换成绩细则说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.学员每天的贡献积分、活跃积分、魅力积分无上限。3.学员在项目期间的总积分无上限。积分表如下：贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参加活动（答疑）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次?2016年12月