七年级生物上册-第二章-第二节-生物与环境组成生态系统课件-新人教版.pptVIP

第二节 生物和环境组成生态系统 结论： 生物与环境之间是一个不可分割的 整体。 判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 资料分析 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 二、生态系统的组成 问：消费者是可有可无的吗？ 判断：1、所有的动物都是消费者？ ２、所有的细菌和真菌都是分解者？ 生物富集： 资料分析Ｐ23　讨论１２ 有毒物质通过生物富集作用在体内的积累，在食物链中级别越高浓度越大。 讨论： 什么样的生态系统容易破坏？ 什么样的生态系统不容易破坏？为什么？ 7.黄河是我们的母亲河，下列哪一项属于一个生态系统 （ ） A、黄河中的水 B、黄河中的所有的生物 C、黄河中的鱼 D、整条黄河 * 1、图中影响牧草生存的环境因素有哪些？ 2、这些环境因素是如何影响牧草生存的？ 3、用网罩起来的草几乎被虫吃光了，而未加罩网的草却生长的很好，这是为什么呢？这个实例说明了什么？ 在一定地域内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 一片草原 一片森林 一个湖泊 一块农田 一群鱼 一群人 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 讨 论????1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？??? 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？??? 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 角色：生产者 职能： 能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。 地位：生产者是生态系统中必不可少的成分。 植物 动物 角色：消费者 职能： 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。 真菌、细菌 角色：分解者 职能： 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。 地位：分解者也是生态系统中必不可少的成分。 2、非生物部分：光、空气、水等 生态系统 非生物部分 —— 生物部分 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 绿色植物—— 细菌、真菌—— 动物———— ? ? ? 生产者 消费者 分解者 A B C 三者相互依存、 相互制约。 分解者 （细菌、真菌等） 消费者 （动物等） 生 产 者 （绿色植物等） 非 生 物 部 分 生态系统四种成分的相互关系 —相互依存 下面三种生物之间的关系是怎样的？ 想一想 树叶 虫 鸟 消费者 消费者 生产者 …… 食物链：不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 注意：箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。 注意：食物链中不包括分解者。 三、食物链和食物网　 食物链的写法： （1）箭头指向捕食者 （2）开始于生产者， 结束于最高级的消费者 你连接的食物琏有多少条？写出最长的一条. 它们是互不相关的吗？ 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 草 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。 Ｅ大鱼 Ｄ小鱼 Ｃ蜻蜓幼虫 Ｂ剑水蚤 Ａ水生植物 讨论： 1、人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？ 2、营养物质以及能量沿什么途径进行流动的？ 人类在生态系统中扮演消费者的角色，是食物链的最高位置，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物. 阳光 呼吸消耗 分解者 呼吸消耗 呼吸消耗 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网 流动的 能量 能量 能量 物质 物质 物质 1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？ 三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。 一段时间后，数量又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。 ——生态平衡 生态平衡的示意图 生态系统的自动调节能力 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。 1、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 2、为什么会呢？ 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。 A B C D A B C D E F G 以下两个