高中历史-第10课-美国民主宪政的扩展试题-岳麓版选修2.docVIP

第10课 美国民主宪政的扩展 1．杰斐逊总统推行的民主改革措施有(　　) ①废除限制民众言论自由的法令　②促使国会废除了进口奴隶的贸易　③促使东部一些州取消了对选民实行的财产资格限制 A．①②③　　　　　　　　　B．②③ C．①③ D．①② 解析：本题旨在考查学生对杰斐逊民主改革措施的掌握情况。①②均是其民主改革措施，③是杰克逊总统的措施。 答案：D2．(2014·安徽黄山质检)法国思想家孔多塞(1743－1794)在《献给黑人兄弟的一封信》中说：“大自然给了你们与白人一样的智慧、理性和厚德。那些人到你们的岛屿上，靠你们的劳动和痛苦而发大财，却觉得自己有权利写一些诽谤性短文侮辱你们，还不允许人进行反驳。这种不公平，更促使我在一个自由的国家，为了人的自由而抱不平。”这段材料说明(　　) A．启蒙思想蕴含对殖民主义的反思 B．法国的殖民扩张最为野蛮 C．奴隶贸易受到广泛的批评和抨击 D．黑人奴隶要求自由和平等 解析：本题考查学生解读材料的能力。作者在信中表达了对黑人的不公平境况的不平，依据其生活的时代背景判断，A项符合题意。 答案：A3．美国西进运动的实质是(　　) A．扩展国内市场 B．对印第安人的驱逐和掠夺 C．资本主义生产方式的扩展 D．种植园经济和工业资本主义经济的争夺 解析：本题考查学生通过现象看本质的能力。东部移民将资本主义生产方式应用在西部新获得的土地上，所以实质是新的生产方式的扩展和应用。 答案：C4．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府(　　) A．巩固了北部地区工业资产阶级的统治 B．满足了农民要求平均分配土地的愿望 C．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度 D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 解析：本题考查学生的分析理解能力。马克思称赞林肯是因为他维护了国家统一，顺应了历史发展潮流，废除了黑人奴隶制。 答案：C5．下图左是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金，下图右是美国总统奥巴马。由此我们不能得到的信息是(　　) A．黑人在美国的社会地位已得到根本的改变 B．经过不懈的斗争，美国黑人的境况已有了明显的改善 C．黑人为美国的社会进步作出了巨大贡献 D．美国的民主化程度在不断提高 解析：本题考查学生的理解分析能力。美国黑人民权运动经过不懈斗争，已取得了较大成就，推动了美国的社会进步，提高了美国的民主化程度，但黑人在美国的社会地位并没有得到根本改变。 答案：A6．由杰克逊时成年白人男子普选权的基本实现到黑人民权法案的颁布，反映了(　　) ①美国民主政治的扩展　②人民争取基本人权的斗争　③美国民主制度是最佳民主 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 解析：美国民主政治还是存在一些缺陷的，如黑人的选举权被剥夺，所以③不正确。 答案：A7．(2013·淮北一模)“自由女神”是美国的象征，因而“自由”也便成为美国人最基本的价值信念，但实际上美国也并非是一块自由、平等的乐土。从建国至今，美国长期存在的社会问题是(　　) A．金钱政治 B．种族歧视 C．性别歧视 D．暴力犯罪 解析：美国长期以来存在种族歧视问题。 答案：B8．(2014·哈师大附中等联合模考)阅读下列材料： 材料一　美国人的巨大优点，在于他们允许犯错误，而事后又能纠正错误……美国的民主法制，经常是残缺不全的。美国的法律……认可侵权的危险行为……民主的法制一般趋向于照顾大多数人的利益，因为它来自公民之中的多数。公民之中的多数虽然可能犯错误，但它没有与自己对立的利益。贵族的法制与此相反，它趋向于使少数人垄断财富和权力，因为贵族生来总是少数。 材料二　在民主国家，不断关心自己的事业和重视自己的权利的人民，可防止他们的代表偏离他们根据自己的利益为代表规定的总路线。如果民主国家的行政官员比其他国家的易于滥用权力，则人民一般不会让他们长期留任。在贵族国家的政府中，官员就受他们的阶级利益支配了。他们的阶级利益只是有时与多数人的利益一致，而在大多数情况下，则是与多数人的利益相反的。 ——以上均摘自托克维尔《论美国的民主》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，举例说明“美国的法律认可侵权的危险行为”，并指出美国是如何纠正“错误”的？ (2)根据材料并结合所学知识，概括指出民主政治的优越之处。 解析：第(1)问根据美国《1787年宪法》中并没有保障黑人、妇女的权利，保留了奴隶制，说明“法律认可侵权的危险行为”，美国在后来的宪法修正案中逐步废除奴隶制，扩大民权。第(2)问从材料中提取有效信息并概括归纳即可。 答案：(1)允许奴隶的存在、不承认黑人、妇女和印第安人具有和白人男子的相等的权利。(4分)纠正错误：宪法修正案方式。 (2)民主政治有纠错功能；民主政治照顾大多数人利益；民主政治通过定期选举等手段来