高中语文-散文-第2单元-精读新纪元课件-新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.pptVIP

浣溪沙　一曲新词酒一杯 宋·晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径①独徘徊。 【简介】　《浣溪沙》，词牌名。唐教坊曲名，后用为词调。“沙”或作“纱”。相传由西施浣纱的故事而得名。又名《小庭花》《玩丹砂》《怨啼鹃》《减字浣溪纱》等。此调有平仄两体，四十二字，也有四十四、四十六字体，双调。 晏殊(991～1055)，字同叔，抚州临川(今江西抚州)人。少年聪慧，赐同进士出身，任秘书省正字，官至同中书门下平章事兼枢密使(相当于宰相)。卒，赠司空兼侍中，谥元献，世称晏元献，词风颇近冯延巳。范仲淹、欧阳修等皆出其门下，能诗善词，是一大家。今存《珠玉词》一卷及清人所辑《晏元献遗文》。 【注解】　 ①香径：铺满落花、充满花香的小路。 【故事】　这首词，是写诗人在黄昏时分，手持一杯酒听家姬歌唱新词，感叹着花开花落，秋去冬来，小燕儿重临故地，一年时光又过去了，不由得伤感和惆怅。他踏着落满香花的小径，在院子里独自徘徊。这表现了一种对美好事物逝去的感伤，虽似闲愁，也有其美好之处。 填一曲新词吟唱，斟一杯美酒品尝。天气是去年那样的暮春天气，亭台是归时那样的池榭亭台。可是夕阳西下，时光流逝，什么时候又会再回来？ 无可奈何，那花儿慢慢残落了，春天就将逝去；而那好像相识的燕儿，又翩翩飞回了我这画堂。小园落英缤纷，在充满花香的小路上，我独自徘徊着，思量又思量。 (2014年高考湖南卷)(原文在《动人的北平》上 17．赏析文中“养猪送猪”的细节。(6分) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】　本题考查对散文表达技巧的赏析能力。首先确定“养猪送猪”的描写在第4～8段。其次分析具体有哪些细节描写。细节描写包括搔痒，梳理毛发，清除虱子，特意放些红薯皮和糠，看着它吃，于心不忍，垫麻袋，肥膘的颤动，猪哼哼唧唧，奶奶的呼唤等。指出这些动作、心理、语言等细节描写有怎样的表达效果。然后分析这些细节在内容上表现出的感情。最后分析“养猪送猪”这一情节在内容上起到的作用。 【答案】　①“养猪送猪”的细节，综合运用了多种描写手法，如为猪搔痒梳毛、垫麻袋的动作描写，“于心不忍”的心理描写，呼唤“猪娃子”的语言描写，以及猪肥膘颤动晃荡的形象描写等，细腻逼真，生动形象。②细节具体而形象地呈现出人们参与粮食生产的完整过程及与粮食的密切联系，表现了爷爷奶奶对猪的深厚感情，与后文大机器时代人们对粮食的态度形成对比。 【命题立意】　本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力，能力层级为D级。做此类题，可运用以下方法：①熟练把握常见表达技巧及其作用；②联系文章的具体内容分析表达效果或作用；③注意用自己的话评价鉴赏。答题步骤：①确定表达技巧；②具体解释，即结合文章的中心及相关内容，阐述这一手法在文中是如何运用的；③简述好处，从结构和主题方面分析，最后简单叙述一下这一手法运用的价值、意义或好处；④组织答案，注意语言的简练有序。 1．诵读课文，理解文章的层次结构； 2．理解什么是作者所说的“新纪元”。 3．走近作者 李大钊同志，字守常，伟大的无产阶级革命家，1889年12月29日生于河北省乐亭县大黑坨村。七岁起在乡塾读书，1905年入永平府中学，1907年入天津北洋法政专门学校。青年时代，目睹在帝国主义侵略下的国家危亡局势和社会黑暗状况，激发了爱国热忱，立志要为苦难的中国寻求出路。辛亥革命的果实被袁世凯窃夺后，开始发表文章，揭露军阀官僚的统治只是加深了民族的灾难和人民的痛苦。 1913年，含愤东渡日本，就读于东京早稻田大学。在日本向中国袁世凯政府提出二十一条亡国条件后，参加留日学生总会的爱国斗争，向国内寄发《警告全国父老书》。这时，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。1916年回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。他在《青春》一文中号召青年“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他积极抨击以孔子为偶像的旧礼教、旧道德，向当时抬出孔子来维护自己统治的反动势力展开猛烈的斗争。 1917年俄国十月社会主义革命的胜利使大钊同志受到极大的鼓舞和启发。他逐步明确地站到马克思主义的立场上来，成为中国最早的马克思主义者和共产主义者。在1917年到1919年，他发表了许多热情