高中语文-散文-第4单元-精读森林中的绅士课件-新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.pptVIP

木兰花　东城渐觉春光好 宋·宋祁 东城渐觉春光好，縠皱波纹①迎客棹②。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹③。 浮生常恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 【简介】　《木兰花》，同前。 宋祁(998～1061)，字子亲，雍丘(今河南杞县)人。天圣初年(1023)与兄庠同举进士。历官龙图阁学士、史馆修撰、知制诰、工部尚书、翰林学士承旨。曾与欧阳修同修《新唐书》，与其兄宋庠齐名，时呼“小宋，大宋”。因其词中有名句“红杏枝头春意闹”，人称“红杏尚书”。有《宋景文集》《宋景文公长短句》。 【注解】　①縠(hú)皱波纹：皱纱。皱波纹，形容波纹细密如皱纱细纹。 ②棹(zhào)：船。 ③闹：这里意为浓郁。 【故事】　这首词是当时誉满词坛的名作。词中赞颂明媚的春光，表达了及时行乐的情趣。不仅把春天的绚丽景色写得颇有精到之处，而且全词想象新颖，很有特色。 城东让人渐渐觉得风光美好起来。春风轻轻吹来，池塘河里波面漾起波纹，如同皱纱细纹，粼粼晃晃，招唤着游人的画船。遥望那绿杨垂柳如烟似雾的远处，早晨的寒气是那么轻微，而开满红花的杏树枝头，春意却像喧闹一般热烈。 人生如飘浮水面的泡沫，总恨它苦恼多而欢乐太少，谁肯吝惜千金而轻视美人一笑？为了君我手里端着酒杯劝说斜阳，且为我们好友欢聚花间多留一抹黄昏的光影。 (2014年高考北京题)(原文在《都江堰》上) 21．本文认为，已成废墟的圆明园遗址不应重修。你是否同意这种意见，说明你的理由。(5分) ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】　本题为探究性题目，具有开放性。考生可答同意，也可答不同意，能言之成理、自圆其说即可。说明理由时，要从文本出发，不能盲目下结论。 【答案】　(示例)观点一：不同意重修。 (1)圆明园遗址尽管残破，却带有岁月的沧桑，给人一种“悟性的陶醉”，带有废墟的残缺美。 (2)不惜工本修葺一新，这在某种意义上是缺乏文化素养的表现，是对国民文物意识的严重误导。 (3)它的残缺，能引起人们的痛惜，产生心灵的震撼和共鸣，从另—个角度让人们勿忘国耻，勿忘历史。 观点二：同意重修。 (1)圆明园的确是我国的国耻，它也是几代皇帝奢侈堆积财宝的一个产物，真实的圆明园究竟是个什么样子？它到底有何等的壮观？我们这一代人不得而知，重修可以让人们以此为鉴，戒奢戒侈。 (2)如今我们的国家已经强大了、富强了，重修可以让大家了解圆明园的伟大，对比理解当时八国联军的残暴。 【命题立意】　本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力，能力层级为F级。答题时，要先明确自己的观点，然后做出合理的解释，论据要充分，答案不求唯一，也不求面面俱到。 1．诵读课文，理解文章的内容； 2．品味文章幽默、诙谐的语言； 3．理解文章在结构方面的特点。 3．走近作者 茅盾(1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。自童年、少年时代起大量接触古典文学作品，并开始接受进步社会思潮影响。1913年入北京大学预科，1916年毕业后到上海商务印书馆任编译，1920年接编并革新《小说月报》，次年与郑振铎等发起成立“文学研究会”。1926年到广州参加大革命，后到武汉任《民国日报》主编。 大革命失败后折回上海，始用茅盾笔名从事文学创作。不久避居日本，1930年回上海参加“左联”。抗战爆发后辗转于香港、长沙、武汉、广州、桂林、新疆、重庆等地，坚持开展抗日文化工作。其间曾到延安讲学，赴苏联访问。1949年后出任中华全国文学艺术界联合会副主席、中国作家协会主席、文化部部长等职。 茅盾的文学创作，以小说成就为最。著有长篇小说《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》等及短篇小说《林家铺子》《春蚕》等，同时也写了大量散文。其散文创作始见于“五四”时期发表的杂感、随感录。“五卅”运动时写作《五月三十日的下午》《“暴风雨”》等文，以及时反映重大历史事件与人民群众心态引起人们注意。1928～1929年避居日本期间写的《卖豆腐的哨子》《雾》《虹》等散文小品，多是即物抒怀，烘染气氛，反映了大革命失败后“一个时代的苦闷”。 20世纪30年代写作的散文如《故乡杂记》《大旱》与《雷雨前》《黄昏》等，或以速写与随感的结合，切实记载、着力描绘中国城乡动荡不安的面影；或用象征手法与散文诗形式，表现革命风暴即临的时代氛围。20世纪40年代的散文作品，视野更加开阔，既有喻赞抗日军民崭新风貌与弘扬民族正气的名作，如《白杨礼赞》《风景谈》等，也有大量剖析大后方城乡社会生活、讥刺时政积弊的随笔杂记。 其行文“每不忘社会”，主张“小题大做”，根据迅速反映现实斗争与社会动向的需要，创作了一种记述性的速写与