毕业设计方案毕业设计方案题目基于数字化校园的学生管理系统的.doc

毕业设计方案 题 目 学生管理系统的设与实现 学 院 专 业 班 级 学 生 学 号 20111221142 指导教师 二〇一 五 年 月日 学院 信息科学与工程学院 专业 计算机科学与技术 学生 李玉 学号 20111221142 设计题目 基于数字化校园的学生管理系统的设计与实现 一、选题背景与意义1）选题背景： 数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目世界发达国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持，有自己高带宽的专用网络，来重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。对于教学系统的现代信息化管理，国外的许多大学已经进行了多年的探索和研究，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟，形成了一套规范科学的管理模式。在国外，最早是由美国麻省理工学院在20世纪70年代提出了数字化校园的概念，并经过四十多年的努力建设，构建出一个较成熟的数字化校园平台。目前美国已经有85%的高校能够为学生提供在线课程目录服务，有72%的高校能够为学生提供在线课程注册服务。在欧洲，各个大学也相继建立了信息化教务管理平台。其管理信息系统模式一般都是以全局数据信息集中统一管理的中央数据库模型，而软件开发的系统架构多半也是以C/S，或者B/S模式进行设计的，它们将整个学校的教学资源以集中数据平台的方式从全局的角度统筹管理，以提高整个教学管理效率，加大不同系统和模块间的数据流通速度。由于多年的探索和改进，目前国外高校的这种管理模式规模已初具规模，其运行也处于一种比较完善和稳定的阶段。 随着我国教育的发展和逐步产业化，我国的高校在信息化建设过程中也经过了很多年的努力，已经取得了一定成绩。从引入PC开始，到建设初级校园局域网、中型百兆校园网，乃至大型千兆校园网和互联网数据中心（IDC），高校信息化建设不断地跨上一个新的台阶。条件好的学校，依托校园网，围绕本校教务管理实际情况开发各管理模块；条件差一些的学校，就采用单机版的教务管理系统，仅实现其中一些相关的模块，并不是全部教务管理环节都采用计算机信息管理。现在，各大高校在经历了以硬件投资为主的校园网建设之后，在需求的拉动之下，开始了新一轮注重软件建设、以“强调应用”为主题的、以软件开发为主的应用系统改造的新的阶段。 目前国内一些高校在借鉴和吸收国内外先进的教务管理模式的同时，结合本校的具体实际情况，设计开发符合自己条件的教务管理系统。但是大多数的高校没有自己的教务管理系统技术研发能力，普遍热衷于以直接购买软件公司产品的方式来搭建本校综合教务管理平台，而且都十分期望能够选择一套技术成熟、功能完善的综合教务管理系统软件产品，如清华大学开发的“UEAS高校教务管理系统”、湖南青果软件有限公司的“高校教务网络管理系统”、杭州正方软件股份有限公司的“正方高校现代教学管理信息系统”、湖南强智科技发展有限公司的“强智综合教务管理系统”、西安康德信息科技发展有限公司的“高校综合教务管理系统”等。根据青果软件有限公司和正方软件股份有限公司网站发布的信息可知，截至2010年6月，青果公司软件高校用户已达700余所，正方公司软件高校用户已达800余所，两家公司的软件产品已占据了市场的主要份额。??高校数字校园综合管理平台建设采用先进的思想、成熟的技术与设计方法，符合当前潮流与未来发展趋势，以便跟上信息技术的发展，具有较强的生命力，具有长期使用价值。高校数字校园综合管理平台建设的核心目的就是“应用”，须坚持实用的设计原则，紧紧围绕学校的实际需求。在能够满足学校数字校园综合管理平台建设要求的前提下，以尽可能以少的投入，取得尽可能大的效益。高校数字校园综合管理平台具有良好的开放性和兼容性。采用面向服务的公共管理平台，通过信息门户、统一身份认证和公共数据交换，整合、