一、题目：校企合作开发项目.doc

校企合作 各取所需 开创一个“双赢”渠道 — 校企合作典型案例 电子信息系 欧阳华 《江苏省人民法院服装管理系统》要求是B/S运行模式，动态开发技术用asp.net，数据库管理系统用SQLserver2000，系统供江苏省省级、市级、县级和基层法院联网使用。 一、合作单位 镇江市中级人民法院 二、合作项目介绍 1、项目名称：江苏省人民法院服装管理系统 2、项目经费：10万元人民币 3、项目时间：2008年12月至2009年3月 4、项目来源：镇江市中级人民法院 三、项目实施内容及过程 （一）项目主要内容 主要工作流程： ◆省级法院操作流程 1、超级用户：设置服装管理人员账号和密码，设置浏览用户账号和密码（给单位领导查询）本人密码修改2、服装管理人员： ????? 基本设置--单位设置--部门设置--人员类别设置--本人密码修改 ????? 数据录入--人员录入--人员基本情况录入--发放计划录入 报表生成与打印--生成报表数据--修改当年法官明细表（如果需要修改）--修改当年法警明细表（如果需要修改）--各种报表输出个人全部历史数据查询 图1 江苏省人民法院服装管理系统主界面 图2 江苏省人民法院服装管理系统使用培训班开班 五、经验与建议 作为高职院校计算机应用专业的教师，需培养合格人才，能够使学生尽快适应工作岗位的需要，掌握就业所要求的知识、技能，是我们教育的根本目标，即“学业要为产业服务”。为达到以上的目标，教师必须走出去与企业合作，共同开发项目，从而了解企业的对人才的具体需求，同时了解当前普遍使用计算机软件的开发技术和企业人员开发水平。从而提高教师本身计算机应用开发的水平，成为一个名符其实的“双师型”教师。 教师把与企业合作开发项目所获得的经验，应用到教学中，丰富自已的教学教案，让授课内容与实际应用更紧密地结合起来，进一步激发学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。并建议对于陈旧的不再适应企业需求的课程和课程中的部分内容进行修改和增删。 作为企业，获得了教师的技术支持和技术培训，合作开发了急需、实用的信息管理软件，相比找软件公司开发软件节约了很大的成本，同时也提高了员工计算机应用水平。 学校与企业各取所需，共同项目开发，从开创了一个“双赢”的渠道。 - 1 -