高等中医药院校体育健康教育的现状及改进对策-上海中医药杂志.pdf

上海中医药大学学报　第２９卷　第５期　２０１５年９月 ·９３· 高等中医药院校体育健康教育的 现状及改进对策 １ １ ２ ２ 李纪霞 　龚博敏 　徐仰才 　吴志坤 １．同济大学体育部　（上海　２０００９２） ２．上海中医药大学体育部　（上海　２０１２０３） 【摘　要】　为了解中医药院校体育健康教育的现状，以期进一步厘清高校体育与健康教育的契合路径、提 高健康教育质量，对国内５所中医药大学、８３５名大学生及５５名体育部门领导和教师进行了调查。结果表 明：大学生对健康概念有较为全面的认知，具有较好的健康意识，但在健康行为的执行过程中存在显著的 背离现象；体育健康教育内容主要集中在安全急救、卫生保健及锻炼效果评价等，所占课时比重偏低；开展 形式以结合实践课传授为主；考核评价形式单一，没有形成综合评价；制约高等中医药院校体育健康教育 的因素主要有体育健康教育的定位不明确、健康教育师资水平薄弱、学校健康教育环境支撑不力等。为此 建议：中医药院校应明确体育健康教育的定位，构建中医药专业特色的创新性体育健康教育课程；要注重 培养复合型体育教师，并努力创造健康教育的支持性环境；要关注学生的实际需求，重视学生健康教育技 能评价。 【关键词】　中医药院校；体育健康教育；调查分析；改进建议 【中图分类号】　Ｇ４２０　　【文献标志码】Ａ　　【ＤＯＩ】１０．１６３０６／ｊ．１００８８６１ｘ．２０１５．０５．０２３ 　　健康是人类永恒的主题，且随着人类进步和社 我国教育体系的重要组成部分，高等中医药院校担 会发展日益为人们所重视，其中对青少年的健康问 负着培养中医药专业人才的重任，而中医药从业人 题尤为关注。２００１年，中国掀起了体育课程改革的 员的健康意识与行为不但对自身健康有直接的影 浪潮，提出了“健康第一”指导思想，体育课程更名 响，而且对全民健康水平的良性发展也会产生较大 为“体育与健康”，教学内容增设健康教育的内容。 的影响。为了解中医药院校体育健康教育的现状， ２００７年，中共中央国务院下发关于加强青少年体育 我们选取上海、北京、浙江、湖北及成都５所中医药 增强青少年体质的意见，明文要求学校体育要落实 大学，对部分学生、体育部门领导和体育教师进行 “健康第一”指导思想，建立健全工作机制，培养青 了调查，并在分析问题的基础上提出了一些针对 少年学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式；同时 性的改进建议，以期为进一步厘清高校体育与健 要求学校体育要把增强学生体质作为教育的基本 康教育的契合路径、提高健康教育质量提供理论 目标之一，把健康素质作为学生全面发展评价的重 参考。 要指标。可见，通过学校体育途径对青少年进行健 康教育被提到了一定高度，学校体育已成为“直面 １　 高等中医药院校大学生的健康意识与行为现状 人的生命健康”、提高生命质量和促进青少年健康 青少年自身对健康的认知以及行为表现对于 ［１］ 成长的重要手段和途径 ，健康教育与学校体育的 学校体育健康教育的具体实施具有一定的导向作 有机融合，是国家对于学校体育工作的要求。作为 用。对８３５名中医药专业大学生的健康认知情况调 查结果显示，８１％的学生对于健康的概念有较为全 ［基金项目］　上海市学生健康促进工程重大委托项 目