第十节中国特色社会主义文化.pptVIP

第十章 建设中国特色社会主义文化 本章的内容 第一节? 发展社会主义先进文化 第二节? 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设 教学目的 主要是使学生了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和基本方针政策。 教学重点、难点 文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系； 发展中国特色社会主义文化的重要意义； 和谐文化建设； 社会主义核心价值体系建设； 马克思主义在意识形态领域的指导地位。 第一节??发展社会主义先进文化 本节的主要内容 文化、文明、先进文化、和谐文化的概念； 社会主义文化建设。 文化相对于经济、政治而言。精神文明相对于物质文明而言。 文明一词源于拉丁文“Civil”，意为人的开化状态以及与此相适应的社会历史发展阶段。在这个意义上，文明是相对于蒙昧状态和野蛮状态而言的。 人们普遍认为文明是脱离了蒙昧状态和野蛮状态的人类改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是指一定发展阶段上人们的物质生活状态和精神生活状态。 社会在发展，各类文明也在发展，从低级到高级。社会主义文明是人类文明的一个新阶段。 一般说来，所谓先进文化主要是指科学的、健康的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。先进文化是人类文明进步的结晶，也是人类精神文明的载体。 衡量先进文化有一般标准和特殊标准。 一般标准是有利于生产力的解放和发展，有利于社会全面进步，有利于人自身的解放和发展。 文化又是一种特殊的社会历史现象，它与具体的国家、民族的历史条件相联系，因而具有自身的特点。中国先进文化又与我们国家、民族的具体的历史条件相联系，因而具有中国自身的特点。中国先进文化就是有中国特色社会主义的文化，其内容同我们党一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。有中国特色社会主义的文化，是凝聚和鼓励各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义实践，它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，又对经济和政治的发展起巨大促进作用。 和谐文化是人类在处理人与自然、人与人、人与社会之间关系的实践过程中所形成的一种文化形态，是人孜孜以求的美好社会理想在思想文化上的反映。 我们今天所讲的和谐文化是社会主义性质的和谐文化。是以社会主义意识形态为核心，以构建社会主义核心价值体系为根本，以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化，它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。 和谐文化是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的精神动力。 社会主义文化建设 第一，中国特色的社会主义是经济、政治、文化协调发展的整体。 第二，只有物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。 第三，中国特色社会主义的文化建设是社会主义发展的本质要求。 社会主义文化建设 第一，中国特色社会主义的文化为现代化建设的重要内容； 第二，中国特色社会主义的文化是激励和凝聚全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志； 第三，中国特色社会主义的文化为现代化建设提供智力支持。 社会主义文化建设 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 社会主义文化建设 坚持以马克思列宁主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。 坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。 坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。 坚持一手抓繁荣，一手抓管理。 第二节 建设社会主义核心价值体系 本节的主要内容 社会主义核心价值体系的概念 社会主义核心价值体系的主要内容 价值体系是一定社会、民族在一定时代社会意识的集中反映。一个国家、民族、社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要形成一定的价值观念体系。 在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的就是其核心价值体系。核心价值体系是一个整体系统，包含着丰富的内容和诸多要素，如指导思想、理想信念、价值观念和价值观、价值取向和价值导向、价值标准和价值评价等等。核心价值体系具有政治引领和价值导向、凝聚和整合社会力量、团结和组织队伍、动员和鼓舞人民的功能和作用，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员的世界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。 定 义 一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成的，为本民族大多数成员所认同和接