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* 20世纪美国剧作家田纳西·威廉斯说，生活除了转瞬即逝无法捕捉的瞬间之外全都是记忆。《欲望号街车》 记忆保持我们自身的连贯性。 * 意义和联系是针对个人而言的，因为认知是个人的思维过程。举例说明。我们在知识海洋中的困惑，即是没有发现意义和联系，所以没有目标，所以有时不我待的焦虑。 * 知识库的作用：专家对专业领域的记忆和提取比普通人强。如象棋大师能够迅速记忆复杂的棋盘或棋谱。学习是一个加速度的运动。 认知策略表明，有事半功倍的学习法。 元认知说明，个人意识和自我控制对成长和学习的重要性。 * 适当教学范例。声光内容比言语内容有吸引力，有意义有作用的内容比空泛的内容有吸引力，变化的事物比常见的事物有吸引力。情绪愉快，注意力容易集中。 流体力学课，如果我家要建一个水池养鱼，水深与坝体的关系如何计算？ 信贷成本课，如果我要买房，哪种贷款方式合适？如果我有十万块，如何处置效益最高？ 商贸汉语课，如果我要租一个店面卖韩国炖菜，我需要考虑哪些方面？哪些汉语交流必须学会？ * 组块化，自动的，如川大号顺序号 * 短时记忆又称工作记忆，所以长时记忆是通过短时记忆控制的，我们没有办法控制长时记忆。短时记忆的编码和加工，决定了其进入长时记忆的能力。 * 记忆以散点方式分布于大脑的各个部位，核磁共振成像表明在回忆时大脑的很多不关联的部位被激活。所以长时记忆是组装