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造一座纸桥
一.设计思路 如何综合运用已学的增加抗弯曲能力的方法，解决最主要的问题：纸桥在小车压力的作用下不发生弯曲和破坏。桥墩用什么？ 桥面呢 ？最后又怎样牢固的连接各部分？ 二.创新之处 1.本实验是根据教材内容增加的实验设计。 三. 在教育教学中的地位与作用 四. 实 验 流 程 四. 实 验 流 程 四. 实 验 流 程 * * 2.纸桥用的最多的形状是最抗压的形状—— 圆筒状，同时斜滚也最大限度的节约纸张。 3.结合同一学期长方体相关的数学知识设计不易变形的桥型和桥面。 4.剩余纸张的填塞，以及透明胶的缠法使纸筒内空气的膨胀都增加了纸张的硬度。 六年级上册 《形状与结构》单元 第1-6课 分别研究条形、 拱形、框架等结构 第7课 认识桥梁的结构。 第8课 设计科学合理 的形状结构。 在教学中既能梳理知识，又能通过评价促进学生发展，寻找科学与技术的整合。 总结、应用 2. 设计样图 1. 准备工具 2. 设计样图 1. 准备工具 3. 报纸剪裁 2. 设计样图 4. 组建成型 5.小车装“货” 6. 反复验证 1. 准备工具 3. 报纸剪裁 * * *
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