流行语言模因的心理基础-重庆理工大学学报.PDF

重庆理工大学学报（社会科学）　　２０１２年第２６卷第４期 语言 ·文学 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｏｎｇｑｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ）Ｖｏｌ．２６Ｎｏ．４２０１２ 流行语言模因的心理基础 蒋庆胜 （泸州医学院外国语学院，四川 泸州　６４６０００） 摘要：模因论在语言学研究方面得到深入应用并取得了积极的成果，学者们运用模因论发现了 文化领域里的复制因子———模因。但模因论只专注于从模因自身出发来解释其复制与传播，导 致其自私传播的特点被过分强调，而模因宿主在模因选择方面的能动性则被忽略。从流行语言 模因入手，研究除其自身因素外其宿主方面原因，发现从众心理是模因宿主的心理基础，并归纳 出从众行为的“顺从／服从———同化———接纳”这一心理脚本。 关键词：模因论；流行语；心理基础；从众心理；脚本 中图分类号：Ｈ０３０　　　　文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４－８４２５（２０１２）０４－００８０－０４ 　　致力于研究社会文化领域诸多相似和雷同现 ［１］８６ 象以及“解释文化传播的基本原则” 的模因论 一、模因论管窥 （Ｍｅｍｅｔｉｃｓ），在解释文化进化方面确有独到优势。 一改研究人如何驾驭思想的传统，模因论“代表了 概略地说，模因论始于对社会文化领域里类 这样一种范式的转变：即思想是怎样捕获人的” 似生物领域里的基因（ｇｅｎｅ）的复制单位的思考。 （“Ｍｅｍｅｔｉｃｓｒｅｐｒｅｓｅｎｔｓｊｕｓｔｓｕｃｈａｐａｒａｄｉｇｍｓｈｉｆｔ： “我们的很多想法不是自生于我们自己的大脑，而 ［６］２ ｔｈｅｎｅｗ ａｐｐｒｏａｃｈｏｆｔｅｎａｓｋｓｈｏｗ ｉｄｅａｓａｃｑｕｉｒｅ 是从别人那里习得来的。” “正如亚里士多德很 ［２］１７ ［３］ ［４］ ［２］ 早就观察到的那样，我们是社会的动物，我们所学 ｐｅｏｐｌｅ” ）。从 Ｄａｗｋｉｎｓ 、Ｄｅｎｎｅｔ 、Ｌｙｎｃｈ 、 ［５］ ［６］ ［７］ ［１２］４ Ｂｌａｃｋｍｏｒｅ 、Ａｕｎｇｅｒ 、Ｄｉｓｔｉｎ 的著述到国内著名 所想均学自他人。” 模因论将那些“（从别人那 学者徐盛桓［８］ ［９］ 里）习得来的”、“学自他人”的东西定义为模因 ，谢朝群、何自然 等的研究，模因 ［１０］ （ｍｅｍｅ），并致力于研究模因是如何互动、复制和 论确实“已经成为一项活跃的研究项目” 。特 ［１１］ 进化的。正如很多社会科学家所承认的那样，“除 别是何自然 比较系统地介绍了模因论及其在语 言学方面的应用后，国内模因论研究被更多地应 了模因论，还没有能有效地解释文化变化的其他 ［１３］２０５－２３１ 用到语言研究上，为语言研究找到了新的增长点。 选项” 。 然而，学者们对模因流行的原因重视不足。自模 Ｄａｗｋｉｎｓ认为模因是文化传播的基本单位。 因论诞生后，我们就习惯用另外一种视角———模 诸如曲调、想法、流行语、服饰等都是模因［３］１７０－１７１。 ［５］３７ Ｐｌｏｔｋｉｎ、Ｄｅｎｎｅｔ、Ｌｙｎｃｈ等都为模因下过定义。最受 因的观点（“ｔｈｅｍｅｍｅ’ｓｅｙｅｖｉｅｗ”） 来观察这个 世界。结果过于侧重了模因自