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家庭议会家庭教育系列家庭议会家庭教育系列 家庭治疗篇家庭治疗篇 （（对白稿对白稿）） 家庭议会家庭教育系列家庭议会家庭教育系列 家庭治疗篇家庭治疗篇 （（对白稿对白稿）） 家庭治疗篇 － 希希的故事 主持、旁白：李維榕博士 前言：儿童精神健康是个令人关注的项目，世界卫生组织估计，每十个孩子便有 两个涉及精神健康问题。处理孩子的心理困扰，往往只集中在个人行为和 情绪，但是孩子是家庭的一面镜子，从家庭关系去看孩子的心态，会对问 题有很不一样了解。 主持：希希的故事，不只是一个家庭的故事。任何有孩子的家庭，都可能面对同 样的挑战。 旁白：第一次见希希的时候，他只有八岁，是个名符其实的反斗星，家人拿他没 办法。那一次见面，他大部份时间都趴在沙发上不肯起来。 妈妈：起来吧，妈妈试试，起来吧。 爸爸：不要害羞，你做了弟弟吗？希希，乖，快点，只有弟弟才会躲起来，你当 作是平日谈话便可，我们不是说你有问题，我们现在全家人一起解决问题， 是整个家。 妈妈：是整个家，一起去做这件事。 爸爸：快点，先起来，勇敢些，快点，我们先不说这些，你起来吧。 主持：孩子的问题，已经请教过很多专家，始终找不出答案。但是从妈妈的陈述 中，我们开始找到一点线索。 妈妈：他曾经有一次在学校无故骂我，在一个亲子关系的讲座上，原因是主持 说，妈妈也可以回答这些健康常识的问题，他便转身对我说：回答吧！这 样叫我，但我没有抢答，因为有些家长会抢答，但我没有，我已经告诉他 我不答，但他很生气，很生气，忍不住，之后，他站起来指着我，说：你 叫我主动些，你自己又不主动，又不举手回答问题，你很坏的，他一直骂 我。 主持：妈妈的这段说话，令我们觉得，希希可能是一个十分关注母亲的孩子。我 们叫这些孩子做 parent watcher ，他们常常留意父母的一举一动，父母之间 有任何风吹草动，他们会首先察觉，因此很容易卷入父母的情绪。 旁白：于是，我们邀请这家人参加一项测试，让父母在孩子面前谈论一些他们尚 未达成一致的分歧，而我们同时用计算机仪器测量希希的生理反应，包括 心跳速度 ，及手汗分泌，这些都是反映孩子内心焦急的指标 。 妈妈：没有想过是这样，这样无助 。还有，我不是不教他们，我已经很尽了力， 但还是不被欣赏，无论是儿子也好，你也好，都不欣赏 ，其实很辛苦 。任 何讨论总是没有答案， 那又如何? 那又如何?」，很没趣 ，所 以其实不 想跟你讨论。 1 爸爸：我的接受能力跟你不同，你根本不接受我的做法，认为我很多事都不对， 你很矛盾吧。 妈妈：我不是认为你不对，我举例，你下班回家，我说我们每 照顾一个儿子， 你却坐下看报纸 ，这样是每 照顾一个儿子吗？我看一个儿子的时候，另 一个儿子又走来走去，你始终没做到本份，但你说已经在照顾一个儿子， 我认为你不对，是天经地义 。至少你要让他知道应该做甚么，你不应坐着 看报纸 ，做自己的事，你要帮他，是吗？ 爸爸：你常常执着于一件事来说，如果像你以前，要坐在他旁边，他才肯做，有 何意义 ？你一定有你的道理，你是对的，别人是错 的。 妈妈：我是说温习呀 。 主持：当父母对谈的时候，希希坐在一旁，看似没什么反应，但仪器测量 出他在 情绪上有多处起伏，尤其是当父母有争执的时候，他的情绪便更高涨 。最 有趣 的是，当做完这实验，希希要响应父母时，他的话令 完全意想不到。 希希：好像水沟油，水沟油，合不来，经常各走极端 。 爸爸：谁极端 ？ 希希：你们俩一样极端，差别很远，两个差别很远，要合得来，一定要尝试像对 方一样，用别人的方法。例如爸爸，要试试用其他方法。 爸爸：要尝试用别人的方法。 希希：有甚么好处。 妈妈：我呢？ 希希：你也很难说，不要那么快就完全说出自己的想法，要先听听别人的观点。 爸爸：那你有甚么提议 ？ 希希：多些讨论。 爸爸：多些讨论。 希希：不过尽量不要在晚上的时候，应在早上的时候，或是星期六、日多些讨论 爸爸：为什