物理试验仪器的基本调节方法与操作规程.DOC

物理实验仪器的基本调节方法与操作规程 以上较详细的介绍了物理实验中常用的实验仪器及其使用方法，本节概述一下物理实验中的基本调节和操作方法，掌握正确的调节和操作方法不仅可将系统误差减小到最低限度，而且对提高实验结果的准确度有直接的影响。 一、物理实验仪器的基本调节方法 1.零位调节 绝大多数测量工具及仪表，如游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表、万用表等都有零位(零点)。在使用它们之前，必须检查或校正仪器零位。对于一些特殊的仪器或精度要求较高的实验，还必须在每次测量前校正仪器零位。 零位校正的方法一般有两种。一种是测量仪器本身带有零位校正装置，如电表，应使用零位校正装置使仪器在测量前处于零位；另一种仪器本身不能进行零位调整，如端点已经磨损的米尺、钳口已被磨损的游标卡尺，对于这类仪器，则应先记下零点读数，然后对测量数据进行零点修正。 2.水平或铅直调整 有些仪器和实验装置必须在水平或铅直状态下才能正常地进行实验，如天平、气垫导轨、三线摆和一些光学仪器等，因此，在实验中经常遇到要对实验仪器进行水平或铅直调整。这种调整常借助水准仪或悬锤进行。凡是要作水平或铅直调整的仪器，在其底座上大多数设有三个底脚螺丝(或一个固定脚，两个可调脚)，通过调节底脚螺丝，借助于水准仪或悬锤，可将仪器装置调整到水平或铅直状态。 3.消视差调节 在实验中，经常会遇到仪器的读数标线(指针、叉丝)和标尺平面不重合的情况。例如，电表的指针和刻度面总是离开一定的距离，因此，当眼睛在不同位置观察时，读得的指示值有时会有差异，这一现象称为视差。为了获得准确的测量结果，实验时必须消除视差。消除视差的方法有两种。一是使视线垂直标尺平面读数，如1.0级以上的电表表盘上均附有平面镜，当观察到指针与其象重合时，读取指针所指刻度值即为正确的；二是使读数标线与标尺平面密合在同一平面内，如将游标卡尺上的游标尺加工成斜面，便是为了使游标尺的刻线下端与主尺接近处于同一平面，以减小视差。 光学实验中的视差问题较为复杂，除了观测者的读数方法外，主要是由于仪器没有调节好，造成较大的视差。下面分析光学仪器测量时的视差。 在用光学仪器进行非接触式测量时，常使用带有叉丝的望远镜或读数显微镜，其基本光路如图2-42所示。它们的共同点是在目镜焦平面内侧附近装有一个十字叉丝(或带有刻度的分划板)，若待测物体经物镜后成象()在叉丝所在的位置处，人眼经目镜观察到叉丝与物体的最后虚象()都在明视距离处的同一平面上，这样便无视差。 图2-42 望远镜基本光路示意图 要消除视差，可仔细调节目镜(连同叉丝)与物镜之间的距离，使待测物体经物镜成象在叉丝所在的平面上。一般是一边调节一边稍稍左右、上下移动眼睛，看看待测物体的象与叉丝象之间是否有相对运动，直至二者无相对运动为止。 4.逐次逼近调节 在物理实验中，仪器的调节大多不能一步到位。例如，电桥达到平衡状态、电势差计达到补偿状态、灵敏电流计零点的调节、分光计中望远镜光轴的调节等等，都要经过反复多次地调节才能完成。“逐次逼近调节”是一个能迅速、有效地达到调整要求的调节技巧。 依据一定的判断标准，逐次缩小调整范围，较快地获得所需状态的方法称为逐次逼近调节法。在不同的仪器中判断标准是不同的，如调节天平是观察其指针在标度前来回摆动，左右两边的振幅是否相等；平衡电桥是看检流计的指针是否指零。逐次逼近调节不仅在天平、电桥、电势差计等仪器的平衡调节中用到，而且在光路的共轴调整、分光计的调节中也要用到，它是一种经常使用的调节方法。 5.先定性、后定量原则 在测量某一物理量随另一物理量变化的关系时，为了避免测量的盲目性，应采用“先定性、后定量的原则”进行测量。即在定量测量前，先对实验的全过程进行定性观察，在对实验数据的变化规律有初步了解的基础上，然后进行定量测量。例如，测绘晶体二极管的伏安特性曲线时，对于电流随电压变化的情况，可先进行定性观察，然后在分配测量间隔时，采用不等间距测量。在电压增量相等的两点之间，如果电流的变化较大时，就应多测几个点。这样采用由不同间隔测得的数据来作图就比较合理。 6.回路接线法 在电磁学实验中，常会遇到按电路图接线的问题。这时，可将一张电路图分解为若干个闭合回路，接线时由回路I的始点(往往为高电势点或低电势点)出发，依次首尾相连，最后仍回到始点，再依次连接回路Ⅱ、回路Ⅲ、…。这种接线方法称为回路接线法。按此法接线和查线，可确保电路连接正确。 7.避免空程误差 由丝杠和螺母构成的传动与读数机构，由于螺母与丝杠之间有螺纹间隙，往往在测量刚开始或刚反向转动时，丝杠须要转过一定角度(可能达几十度)，才能与螺母啮合。结果与丝杠连结在一起的鼓轮已有读数改变，而由螺母带动的机构尚未产生位移，造成虚假读数而产生空程误差。为了避免产生空程误差，使用