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- 2017-08-31 发布于湖北
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!#$% 总第!!! 期 中国电化教育 !#$
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胡小勇 祝智庭
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华东师范大学 教育信息技术系 上海 华东师范大学 教育信息网络中心 上海
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摘要 本文从技术与教学的互动关系入手 首先指明技术与学习文化的基本关系 并简要归纳了渗透技术影响
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