强壮的青少年积极心理学导向的学校心理健康教育实践.pptVIP

一、积极心理学的相关研究 实验三：正向的情绪对抗心血管疾病（更有效，时间更短） （Content;MildJoy ;Neutral; Sadness） 实验四：正向的情绪对抗流感的免疫能力 实验五：情绪体验与人的寿命（85岁、94岁） 90%——54%；34——11% 一、积极心理学的相关研究 3、对传统心理学的反思性研究 共同特点：事后干预、指向问题 困境所在： 1、辅导方法的困境：A病因复杂多样；B症状难以界定。 2、辅导成效的困境：对问题的关注在一定程度上会加剧问题的严重性。 小试验 一、积极心理学的相关研究 患各种心理疾病的人数相比40年前大大增加，并呈现出低龄化的趋势。 一、积极心理学的相关研究 4、积极心理学的创立 一、积极心理学的相关研究 积极心理学——一种从研究生命中最不幸的事件到研究生命中最幸福的事件的变化。 对学校心理健康教育的启示 二、积极心理学的核心观点 心理健康状态 三、积极心理学导向的学校心理健康教育实践 1、课程设置 2006年，美国哈佛大学最受欢迎的选修课是“幸福课”，听课人数超过了王牌课“经济学导论”。 “幸福课” 教学生如何更快乐、更充实、更幸福。 哈佛大学的幸福课.doc 英国剑桥大学 “幸福课程” 三、积极心理学导向的学校心理健康教育实践 英国顶尖的私立学校「威灵顿公学」（Wellington