广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 7.5 陕西省同课异构导学稿1（无答案）（新版）粤教版.docVIP

陕西省 一、自主学习 一、学习指南 1.课题名称：八年级地理下册 第七章 第五节 陕西省 2.达成目标： 1.通过读课文P65文字材料和图7.72，我能够找出与陕西省相邻的省级行政区，并说出它们的简称；结合地图册，找出陕西省的河流属于哪个水系；说出陕西省自南向北地形区的名称。 2．通过读课本P66文字材料和图7.75，我能说出西安作为古都的原因；并能找出宝鸡、咸阳、西安的位置，说出经过这三个城市的铁路干线名称。 3、通过读课本P67文字和图片材料，我能说出西部大开发以来，西安成为经济发展最快的原因。 4、通过读课本P65图7.72，我能找出黄土高原的位置；说出黄土高原地表千沟万壑的原因；说出近年来黄土高原治理的措施。 5、通过读课本P69图文材料，我能够说出陕北成为国内外游客最向往地区的原因，能说出陕西成为我国能源基地所采取的措施。 6、通过读课文P70“陕西榆林的变化与发展”图文材料，我能说出西部大开发使榆林在生态环境、工农业生产和人们生活方面的变化。 3.学习方法建议：观看视频、阅读课文，对图文资料的阅读分析、表格填写等。 4.课堂学习形式预告：（1）课堂检测：通过读“陕西省地图”我能够说出陕西周边地理事物名称和地形。（2）进阶练习：通过8道选择题，含3幅插图，我学会了解“八百里秦川”是中华民族的发祥地，能够说出陕西省的自然环境、文化特色，经济发展的特点。（3）合作探究：1、通过印度总理莫迪访华之旅材料分析，我能够说出陕西省位于黄土高原地区，该省区煤炭资源丰富，但该地区水土流失严重，河流的含沙量大“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是我国在新时期提出的具有重要意义的战略构想，“一带一路”经过亚洲、非洲、欧洲；推进“一带一路”建设的重要意义重大，为沿线国家优势互补，开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台 二、学习任务 1.划书，找出本课的重点，如：陕西省的地理位置。（阅读课文P65-70） 2.尝试完成P65/P66/P68/P70活动题。（认真细致观察图文资料） 三、反思建议：写出你的学习疑问和感悟 二、课堂学习任务 一、目标 达成目标： 我能够写出陕西省主要地形区名称和周边邻省、河流、城市、山脉的名称。 我能够说出“八百里秦川”是指渭河平原；说出陕西省的位置、自然环境、历史文化、经济发展等基本概况。 学习方法：小组合作、对图文资料的阅读、表格填写。（主动积极与同桌、小组内交流） 二、学习任务 （一）自学检测（5分钟） 读右图“陕西省地图”，回答下列问题．(1)写出数码代表的地理事物名称：邻省：① ?② ③ ④ 河流：⑤ ?⑥ 城市：⑦ 山脉：⑧ (2)写出字母代表的地形区的名称：A ， B ，C ． （二）进阶作业（10分钟内） 1、 “八百里秦川”是指(　　)A.?宁夏平原 B.?河套平原 C.?成都平原 D.?渭河平原2、下列各图表示陕西的是(　　)  A. ?B.? C. ?D.? 3、下列风景名胜位于陕西的是(　　)A.?阿里山的日月潭 B.?大同的云冈石窟 C.?秦始皇陵兵马俑 D.?承德的避暑山庄 陕西省工业最发达的地区位于(　　)A.?秦岭山地 B.?黄土高原 C.?汉江谷地 D.?渭河平原 5、河源某水果行的王经理到陕西采购水果，其签约合同中最有可能出现的是(　　)A.?苹果 B.?香蕉 C.?荔枝 D.?芒果 6、读我国某局部区域图，分析下列分析，正确的是(　　)A.?图中山脉A为东西走向的南岭 B.?B处有我国最大的高原，地表千沟万壑，支离破碎 C.?图中AB两地所在省份为陕西省，简称陕或秦 D.?图示区域均为亚热带季风气候 7、陕西物产种类十分丰富，其最主要原因是(　　)A.?开发历史悠久 B.?自然环境多样 C.?交通十分便利 D.?经济发展水平高 8、读陕西省某地人地关系示意图． 该地区最突出的自然环境特征是(　　)A.?黄沙漫漫 B.?沃野千里 C.?千沟万壑 D.?高寒缺氧 （三）合作探究 1、印度总理莫迪2015年05月14日抵达西安，开始为期3天的访华之旅，陕西