河北省廊坊市第十二中学八年级地理下册 7.1 日本（第2课时）教学案（无答案） 中图版.docVIP

第一节 日本（第二课时） 教材分析： 日本是我国一衣带水的近邻，在世界地理的教学中，日本是比较重要的一个国家。教材主要讲述了自然条件、经济概况和文化三个方面的内容。第二课时重点学习岛国经济和文化交流。 学情分析： 　基于对学生已有学习水平的估计，同时针对学生的认知规律，本节课注意联系生活实际，通过身边的事例拉近学生与地理的距离；并且开展小组讨论方式，让学生在合作与交流中获取知识。 能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。 2、联系日本的自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的优势1、导学案案设计依据课程标准 本节课重视学生读图、记图能力的培养。从地形图上掌握的范围、位置、气候，逐步培养学生观察和综合分析的能力，理解地理事物之间的内在联系的能力.侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的学习能力。 2、充分利用地图教学，培养学生的读图能力 地图是学习地理的重要工具，地理教学离不开地图。在教学过程中我充分利用地图引导学生读图、归纳得出结论，效果明显。例如分析日本地区位置时，我首先让学生读图，从图中找出重要的纬线，在图中描出，并说出周围的海洋，并归纳出本区的位置特点。再有让学生根据本区的气候类型分布图自己分析总结气候特点。学生自然而然的就得出了结论效果比较好。 3、总体来看大部分同学掌握了这种学习方法，学习兴趣也比较高 1