2013八年级教案第1学期.docVIP

上海市奉贤区实验中学 教师备课笔记 2013至2014学年度 第一学期 年级____________ 学科____________ 姓名____________ 教 学 进 度 计 划 表 周次 起止日期 教 学 内 容 1 9.2-9.6 走进象形文字（一） 2 9.9-9.13 走进象形文字（二） 3 9.16-9.20 吉祥物设计 4 9.23-9.27 亲近陶瓷艺术（一） 5 9.30-10.4 国庆放假 6 10.7-10.11 亲近陶瓷艺术（二） 7 10.14-10.18 亲近陶瓷艺术（三） 8 10.21-10.25 感受石头的魅力（一） 9 10.28-11.1 感受石头的魅力（二） 10 11.4-11.8 感受石头的魅力（三） 11 11.11-11.15 纸的利用与装饰（一） 12 11.18-11.22 纸的利用与装饰（二） 13 11.25-11.29 纸的利用与装饰（三） 14 12.2-12.6 肌理与材料（一） 15 12.9-12.13 漫画与生活（一） 16 12.16-12.20 漫画与生活（二） 17 12.23-12.27 漫画与生活（三） 实际教学进度写实表 周次 起止日期 教 学 内 容 1 9.2-9.6 走进象形文字（一） 2 9.9-9.13 走进象形文字（二） 3 9.16-9.20 吉祥物设计 4 9.23-9.27 亲近陶瓷艺术（一） 5 9.30-10.4 国庆放假 6 10.7-10.11 亲近陶瓷艺术（二） 7 10.14-10.18 亲近陶瓷艺术（三） 8 10.21-10.25 感受石头的魅力（一） 9 10.28-11.1 感受石头的魅力（二） 10 11.4-11.8 感受石头的魅力（三） 11 11.11-11.15 纸的利用与装饰（一） 12 11.18-11.22 纸的利用与装饰（二） 13 11.25-11.29 纸的利用与装饰（三） 14 12.2-12.6 肌理与材料（一） 15 12.9-12.13 漫画与生活（一） 16 12.16-12.20 漫画与生活（二） 17 12.23-12.27 漫画与生活（三） 单元教学计划表 单元 单元总课时 单元教学安排 一 2 走进象形文字 二 3 亲近陶瓷艺术 三 3 感受石头的魅力 四 3 纸的利用与装饰 五 1 肌理与材料 六 3 漫画与生活 学生座位表 讲 台 课程表（信息） 课程表（美术） 星期 节次 一 二 三 四 五 星期 节次 一 二 三 四 五 1 六8 1 2 2 八1 3 六7 六6 3 八2 4 六7 4 八3 午会 午会 5 5 八4 6 六6 六9 六9 6 八5 7 六8 7 8 8 学生学习情况 9月 总体来说，学生学习成绩并不是很突出，但他们每个人又都有不同的优点和特长。 在开学之初，学生们明显存在着自信心不足的情况。这种心理的结果并没有达到促使他们更加努力的功效，反而导致他们愈加的自暴自弃，上课不认真听讲，作业不能按时完成，完全是稀里湖涂得过日子，针对这种情况，我专门找时间和他们谈心，给与他们以鼓励。当时感觉学生很受鼓舞，希望他们能够振奋和努力！ 改革评价方法，引进激励措施。很多教师仅用学生考试成绩，就把一部分学生定义为“差生”，这是不妥的。严重挫伤了学生的自尊心，打击了学生的学习积极性，使这部分学生渐渐厌学，甚至辍学。所以我们必须改革评价方法，引进激励机制。 教师教学分析评估报告 1月 个人教学分析评估报告 （1）?教师授课教学前最好提前备课，以便有条有理的为学生讲 授，也使学生更加容易理解；? （2）?教师在教学过程中，最好多与学生进行互动，这样既活跃了 课堂气氛，又能提高教师教学质量；? （3）?教师在课下应加强与学生沟通交流，以便更好的了解学生的 学习状况，更加有目的、有条理的授课。 教案数及教学反思数统计情况 9月底 10月底 11月底 12月底 1月底 自查 组查 自查 组查 自查 组查 自查 组查 自查 组查 应备 课时数