九年级语文上册-第五单元-17-智取生辰纲课件-新人教版.pptVIP

* ?词语积累。 ①趱行：赶路。 ②面面厮觑：互相望着发愣。 ③逞辩：卖弄口舌。 ④搬口：搬弄口舌。 ⑤死心塌地：形容主意已定，绝不改变(多含贬义)。 ⑥诺诺连声：恭敬地连连答应。 ?作家作品。 施耐庵(1296～1370)，元末明初小说家。曾中进士，做过官，与当道者不合，弃官回家，从事著述。尝取梁山泊故事，著成《水浒传》一百二十回，文笔精工，状物肖妙，坊贾喜而刻之，风行遐迩。 1．注音或写汉字。(5分) 趱行( )　　 虞候( )　　　 嗔( ) 尴尬( ) 朴刀( ) 怨chànɡ( ) ɡuō( )噪 窥望( ) 晁盖( ) 舀( ) 三ruǎn( ) 兀的( ) 恁地( ) 勾当( ) òu( ) 干系( ) 面面厮觑( ) 喏喏连声( ) . . . . . . . . . . . . . . zǎn yú chēn gà pō 怅 聒 kuī cháo yǎo 阮 wù nèn gòu 怄 ɡān qù nuò 2．根据课文填空。(8分) (1)《智取生辰纲》节选自________，作者是____末____初的_______。节选的部分是写____受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送_______往东京，在途中被_____、_____等夺取的经过。 (2)本文有两条线索，一条线索是______________，这条是明线；另一条线索是________________，这条是暗线。这两条线索在________相交。 《水浒传》 元 明 施耐庵 杨志 生辰纲 晁盖 吴用 杨志护送生辰纲 晁盖等智夺生辰纲 黄泥岗 3．下列句子无语病的一项是( )(5分) A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 B．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 C．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。 D．翻开诗人卷轴，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。 B 4．下列加点成语使用有误的一项是( )(5分) A．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。 B．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。 D．在郴州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。 B 5．指出下列句子运用的描写手法，并说说其表达效果。(6分) (1)杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒。 (2)杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！” ? (3)“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！” 动作描写。　杨志谨慎押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。 语言描写。　杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。 语言描写。　白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。 6．本文运用了三十六计中的哪几计？试给下列情节选择所用的计策。(6分) A．瞒天过海　　B．暗度陈仓　　C．以逸待劳 D．声东击西　　E．浑水摸鱼　　F．欲擒故纵 (1)吴用下药( )　　　 (2)偷酒( ) (3)林中休息( ) (4)不肯卖酒( ) (5)伪装客商( ) (6)走小路( ) E B C F A D 7．名著阅读。(8分) (1)一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒传》中你认为最能体现“义”的两个故事。 ? (2)下列相关内容搭配不全对的一项是( ) A．时迁——鼓上蚤——轻功上乘，善于偷盗 B．戴宗——神行太保——擅神行之术 C．花荣——小李广——善使飞刀 D．张顺——浪里白条——水底下可伏得七日七夜 示例：鲁提辖拳打镇关西、吴用智取生辰纲(或：宋公明私放晁天王、武松醉打蒋门神) C (3)根据下列摘录的人物对白，请你说说出自作品中的哪一个人物。 我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。 宋江(宋公明) (4)从上一题的对白中，可知梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请任选一种，举一例加以说明。 ①官逼民反型，代表人物是_________