二年级数学上册-6.1-7的乘法口诀课件-新人教版.pptVIP

* 表内乘法（二） 7的乘法口诀 1×6＝ 5×2＝ 4×2＝ 6×6＝ 3×5＝ 一、计算铺垫，导入新知 看屏幕，口算。 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。 1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36 36 6 15 10 8 二、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索7的乘法口诀 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 14 21 28 35 42 49 3. 你们都是用几的口诀算出结果的？ 4. 7的乘法口诀有几句，哪几句？ 5. 你们能任选一句口诀，边指着主题图， 边说说口诀表示的意思吗？ 6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？ 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？ 二、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索7的乘法口诀 8. 让我们来读读这7句口诀。 一七得七 7×1＝7 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42 1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49 二、学习新知，自主探究 （二）发现规律，记口诀 问题：1. 谁能不看着黑板背一背7的乘法口诀？　　　 2. 哪句口诀难记？以3×7＝21为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？ 连加算式 7＋7＋7＝21 多7少7 2个7加1个7是3个7。 14＋7＝21 4个7减1个7是3个7。 28－7＝21 小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。 三、运用口诀，巩固练习 问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。 1. 说一说。 2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？ 二十八 四七等于多少？ 四七（ ） 聪聪 问题：请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。 2. 算一算。 7×4＝ 2×7＝ 3×7＝ 4×7＝ 7×5＝ 7×7＝ 7×6＝ 1×7＝ 5×7＝ 28 14 21 28 35 49 42 7 35 三、运用口诀，巩固练习 口诀是：（ ） 问题：1. 你知道了什么？ 五七三十五 3. 篮子里一共有多少颗？ 2. 要想求出“篮子里一共有多少颗”，能列个算式吗？ 3. 为什么用乘法计算？ 追问：一个星期是几天？ ＝ （颗） 7 5 35 × 我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我 吃一个星期的。 三、运用口诀，巩固练习 4. 2013年1月第一个星期一是7号，第二个星期一是 （ ）号，21号是第（ ）个星期一，29日是 星期（ ）。 问题：1. 谁来读读题？ 5. 为什么用乘法计算？ 2. 你知道了什么？ 3. 要想解决这些问题，你有什么想法，和同桌说一说。 4. 谁来说说你是怎么想的？ 14 三 二 三、运用口诀，巩固练习 *