八年级历史与社会上册-第四单元-第一课-第一框-诸侯争霸与社会变革课件-人教版.pptVIP

齐桓公能首先称霸的原因： * 西周为了巩固统治，开发边远地区，确立周王的权威，实行了什么制度？ 周天子实行这一制度后，有没有负面影响？ 分封制 王室衰落，诸侯兴起 幽王烽火戏诸侯， 美人一笑亡西周。 东周开始。 礼崩乐坏，风云激荡。 公元前771年 公元前770年 　　“周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。” 一、东周建立 1. 时间：公元前770年 2. 人物：周平王 3. 都城：洛邑（今河南洛阳） 东周 春秋（BC770年——BC476年） 战国（BC475年——BC221年） 《春秋》《战国策》 三家分晋 二、春秋五霸（BC770年——BC476年） 说法一： 齐桓公、宋襄公 晋文公、秦穆公 楚庄王 说法二： 齐桓公、晋文公 楚庄王、 吴王阖闾、 越王勾践 不计前嫌，重用管仲 管仲改革，富国强兵 尊王攘夷，树立威信 天时：周王室衰微，群龙无首 地利：背山面海，资源丰富 人和： 政通： 谋当： 管仲改革的主要内容 1、在全国划分政区，组织军事编制，设官吏管理； 2、建立选拔人才制度，士经三审选，可为“上卿之赞”（助理）； 3、按土地分等征税，禁止贵族掠夺私产； 4、发展盐铁业，铸造货币，调剂物价。 管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸;九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 -----司马迁 公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子也派代表参加，正式承认了他的霸主地位。 春秋五霸 战国七雄 齐、楚、秦、燕、赵魏韩 东、南、西、北、到中间 三、战国七雄（BC475年——BC221年） 　　春秋五霸以称霸诸侯，做诸侯之长为目的；战国七雄以吞并他国，兼并他国土地为宗旨。 　　规模更大，更加残酷，对社会经济发展破坏性更大，影响更广泛。 1，面对激烈残酷的兼并战争形势，各诸侯国会采取什么样的措施来应付？ 富国强兵. 2.怎样做到富国强兵？ 变法---- 人才 推广新技术---科技 铁农具和牛耕广泛使用 随着铁制农具和牛耕技术的使用 生产效率提高，大量荒地被开垦成为私田 新兴地主阶级与农民大量涌现 新的社会阶层要求改变旧的社会制度 各国变法的历史必然性 邹忌改革 李悝变法 吴起变法 胡服骑射 乐毅改革 申不害改革 社会大变革时代的到来！ 商鞅变法 求贤令 三晋攻夺我先君河 西地，诸侯卑秦，丑莫 大焉。……宾客郡臣有 能出奇计强秦者，吾且 尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 三晋攻夺我先君河 西地，诸侯卑秦，丑莫 大焉。……宾客郡臣有 能出奇计强秦者，吾且 尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 “立木取信”的故事 这个故事说明了一个什么道理？ 对于今天的我们还有没有现实的意义？ 令出必行，取信于民。 商鞅变法 1. 时间：公元前356年 2. 主要内容：a. 允许自由买卖土地； b. 奖励农耕； c. 奖励军功； d. 建立县制。 3. 历史作用：秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家，为后来秦灭六国、实现统一奠定了基础 宁赏功臣，不封亲属 宁赏重金，不封寸土 材料：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大， 赏不私亲近。期年（一周年）之后，道不拾遗，民不妄取， 兵革大强。（《战国策》） 以上三则材料说明了什么问题？ 一个民族，一个国家要想强大，必须改革，固步自封，固守传统只能落后于人。 有人说“春秋无义战”。你是如何看待春秋争霸这一历史现象的？ 战争的目的是为了争夺土地和人口，给人民深重灾难，但客观上 争霸的影响 1、加快了统一的步伐。 2、促进了民族融合 3、加速了社会进步。 卧薪尝胆 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 越王勾践：卧薪尝胆，奋发图强，终成霸业 *