八年级历史与社会上册-第四单元-第三课-第二框-辽西夏与北宋并立课件-人教版.pptVIP

辽统治者向汉族学习 1、奖励垦荒； 2、迁移汉族人口北上； 3、仿效中原王朝建立政治制度； 4、革除北宋赋役繁杂的弊端。 庆历和议 西夏统治者向汉族学习 1、模仿汉字结构，创造西夏文字； 2、翻译、印刷中原典籍和佛经； 3、用汉字铸造钱币 辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝，起到什么社会效应？ 辽和西夏在设置管制，选拔人才的方式，文字，法律，文化（重视儒学）等方面仿效中原王朝。 这些措施促进了辽和西夏的发展，加速了契丹族和党项族的汉化，使它们与中原王朝的差距逐渐缩小，促进了民族融合。 * 北宋与辽、西夏并立 大理 吐 蕃 西州回鹘 哈拉汗 黠戛斯 斡朗改 东京 上京 兴庆 辽 西夏 北 宋 辽西夏北宋的并立 政权名称 建立时间 建立者 都城 民族 北宋 辽 西夏 916年 耶律阿保机 上京 契丹族 960年 赵匡胤 东京 汉族 1038年 元昊 兴庆 党项族 1、契丹族原居辽河上游，游牧； 后学农耕定居 2、国名：先称契丹后改称辽 3、建立者：耶律阿保机（辽太祖） 4、时间：916年 5、定都：上京（今内蒙古巴林左旗） 返回 政 治 经 济 文 化 生 活 政治 经济 文化 生活 效仿契丹人穿衣 宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。 宋徽宗再次下诏： “敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153） 契丹服饰 宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。 宋徽宗再次下诏： “敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153） 辽“以国制治契丹，以汉制待汉人”，置南、北面官。南面官设三省、六部、台、院、寺、监。 辽圣宗时开始科举取士。 一、北宋与辽的关系: 北宋由主动进攻到消极防御 守内虚外 1004年澶州战役 1005年澶渊之盟 战 和 澶渊之战 北宋与辽的碰撞 寇 准 宋真宗 辽派使臣到宋营议和，宋真宗便再派曹利用去辽营谈判，应允每年向辽方输纳银10万两，绢20万匹，以白沟河为界分治，并约定在1005年1月28日（宋景德元年十二月十七日）与辽方在澶州议和订约。澶州亦名澶渊郡，因而称“澶渊之盟”。 澶渊之盟是北宋政府实行妥协政策的产物，它的订立加重了北宋人民的负担，对宋而言是一个屈辱的和约。 从整个中华民族的发展史看，它的订立有积极的一面说明了宋辽实力的均衡，盟约的签订保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济、文化都得到发展。 西 夏 西夏 西夏的兴起 1、党项族居中国西北，游牧； 后学农耕定居 2、国名：大夏，史称西夏 3、建立者：元昊 4、时间：1038年 5、定都：兴庆（今宁夏银川） 二、宋夏之间的战与和 1、战的原因、结果 2、和的原因、结果 战争 破坏双方的正常生产和贸易 促进了西北边境地区生产和贸易的发展 议和 1044年 庆历四年（1044）达成和议，宋册封元昊为‘夏国主’，元昊对宋称臣，结束战争状态。宋每年予西夏‘岁赐’绢15万匹，银7万两，茶3万斤。 西夏文字 母 姨 兄、弟 西夏文字 用兵 澶渊之盟 澶州大战 契丹文字 契丹大字 契丹小字 辽 西 夏 印 章 钱币 辽 西夏 辽 西 夏 器 物 西夏贡米 西夏“兽面瓦当” 西夏铜牛 西夏飞天壁画 三、碰撞中的融合 契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？ 学会农耕 学习汉族的政治制度 模仿汉字创造文字 学习汉人的生活习俗 * * *