八年级物理上册-6.2-密度同步测试题-(新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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八年级物理上册-6.2-密度同步测试题-(新版)新人教版.doc

八年级物理上册-6.2-密度同步测试题-(新版)新人教版

密度 1.关于密度,下列说法正确的是(  ) A.把一块砖切成体积相等的两块,密度变为原来的一半 B.铁的密度比水的密度大,表示铁的质量比水的质量大 C.密度不同的两个物体其质量可能相同 D.密度相同的两个物体其质量一定相同 【解析】选C。本题考查对密度的理解。把一块砖切成体积相等的两块,质量减半,但砖的密度不会变化,A选项错误;铁的密度比水的密度大,表示相同体积的铁的质量大于水,B选项错误;1 kg的铁和水,密度不同,质量相同,C选项正确;密度相同的两个物体,体积不同,质量不同,D选项错误。故选C。 2.(2014·福建建阳期末)球雕艺术是祖先留给我们的瑰宝。球雕是经过钻磨、雕刻等工序加工而成的,如图所示。原材料在加工的过程中,以下物理量没有发生变化的是(  ) A.体积   B.密度   C.质量   D.重力 【解析】选B。本题考查对密度的理解。密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般不同,球雕在钻磨、雕刻过程中,所含物质的多少减小,质量减小,体积减小,但原材料的密度不变。 【易错警示】密度是物质的特性,其体积增加或减少多少倍,对应的质量也增加或减少多少倍,即二者的比值保持不变。 3.甲物质的密度为2.7 t/m3,乙物质的密度为2.7 g/cm3,丙物质的密度为 2.7 kg/dm3,丁物质的密度为250 g/cm3,其中密度最大的物质是(  ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 【解析】选D。本题考查密度大小的比较。ρ甲=2.7 t/m3===2.7 g/cm3,ρ乙=2.7 g/cm3,ρ丙=2.7 kg/dm3===2.7 g/cm3;ρ丁=250 g/cm3。由此可知甲、乙、丙物质的密度相同,丁物质的密度最大。故选D。 4.在某学校乒羽馆门口北侧、法桐树下有一块“灵璧石”上面刻有“师恩难忘”四个大字若灵璧石的平均密度为而这块灵璧石的体积约为则它的质量是      。 灵璧石的质量: m=ρV=2.68×103kg/m3×1.5 m3=4.02×103kg。 答案:4.02×103kg 5.(2013·黑龙江中考)在探究物质的质量与体积关系的实验中,得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示。取等体积的两种物质,则         【解析】本题考查探究物质质量和体积的关系。由图像得,当两种物质的体积都是2 cm3时,甲物质的质量是4 g,乙物质的质量是1 g,所以等体积的两种物质,甲的质量较大;当两种物质的质量都是2 g时,甲物质的体积是1 cm3,乙物质的体积是4 cm3,所以质量相等的甲、乙两种物质体积之比是=。 答案:甲 1∶4 【方法点拨】解决此类图像问题时,可采取控制变量思想,取相同体积来比较质量或取相同质量来比较体积。 6.为了研究物质的某种特性,某同学用铁块、木块测得四组数据填在表格中。 (1)在表中的空缺处填上正确的数据。 次数 研究 对象 质量 m/g 体积 V/cm3 /(g·cm-3) 1 铁块1 79 10 7.9 2 铁块2 158 20 7.9 3 松木1 5 10 _______ 4 松木2 158 316 0.5 (2)比较2、4两次实验数据,可得到结论:质量相同的不同物质,体积     比较1、3两次实验数据,可得到结论:体积相同的不同物质,质量     (3)比较铁块的1、2两次实验数据,可得到结论:同一种物质,其质量与其体积的比值是     (4)综合分析上面的数据还可得到结论:不同物质,其质量与体积的比值是      (5)物理学上通常用     【解析】本题主要考查学生分析数据得出结论的能力,并体现了建立密度概念的过程。通过分析同种物质质量与体积的关系及不同物质质量与体积的关系,得出同种物质的质量和体积的比值是一定的,不同物质的质量和体积的比值是不同的,物理学中为了反映物质的这种特性,从而引入了密度这个物理量。 答案:(1)0.5 (2)不同 不同 (3)相等 (4)不相等 (5)密度 7.一块大石碑,体积是30 m3,为了计算它的质量,取一块碑石的岩石样品,测得其质量为140 g,测得体积为50 cm3,则石碑的质量是多少? 【解析】本题考查密度公式的应用。石碑样品的密度为ρ===2.8 g/cm3 =2.8×103kg/m3。因为石碑的密度与石碑样品的密度相同,所以石碑的质量为 m′=ρV′=2.8×103kg/m3×30 m3=8.4×104kg。 答案:8.4×104kg 【易错警示】密度公式的应用,可以用来计算不能直接称量的较大物体的质量,或用来计算不便于直接测量的较大物体的体积。对计算题的格式的要求: (1)要有必要的文字说明; (2)列出公式时不同的物理量要用不同的角标区分; (3)代入数值时要带单位,且单位要统一。 【试题备选】

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